Что характеризует организационную структуру управления ответ на тест
Что характеризует организационную структуру управления ответ на тест
601. Что отражено в «управленческой решетке Блейка-Моутона»?
• Стиль руководства
602. Что поступает в организацию из внешней среды?
• Директивные указания
• Информация
• Ресурсы
603. Что поступает во внешюю среду из организации?
• Готовая продукция
• Информация
• Отчетные данные
• Ресурсы
604. Что представляет собой «Положение об отделе»?
• Регламентирующий документ
605. Что представляет собой делегирование полномочий?
• Передачу полномочий
606. Что представляет собой норма управляемости?
• Организационный норматив
607. Что представляет собой управление?
• Обособленную ячейку структуры
• Элемент структуры, выполняющий одну или несколько специфических функций
608. Что представляет собой уровень управления?
• Ступень подчиненности и ответственности
609. Что представляет собой цель?
• Желаемое состояние организации
• Желаемый результат деятельности организации
• Желаемый результат деятельности работника организации
• Количественный или качественный показатель деятельности
610. Что такое организационное управление?
• Управление людьми
611. Что характеризует организационную структуру управления?
• Звенья управления
• Тип руководства
• Уровни управления
612. Что характеризует стиль руководства в «управленческой решетке Блейка Моутона»?
• Заботу руководителя о производстве
• Заботу руководителя о работниках организации
613. Что характеризует стиль руководства?
• Форму взаимоотношений руководителей и подчиненных
614. Что характеризуют горизонтальные связи организационной структуры управления?
• Наличие совместно решаемых звеньями задач
615. Что характеризуют линейные вертикальные связи организационной структуры?
• Подчиненность и ответственность по всем вопросам
Ответы к тесту по менеджменту 67
3. Функция менеджмента
3. Функция менеджмента
3. Функция менеджмента
2. Функция менеджмента
3. Метод менеджмента
2. Функция менеджмента
3. Метод менеджмента
1. Управляющая подсистема
2. Управляемая подсистема
3. Связующая подсистема
1. Управляющая подсистема
2. Управляемая подсистема
3. Связующая подсистема
8. В каком виде может реализовано в процессе управления управляющее воздействие?
1. Приказ, распоряжение, указание
9. В каком виде может быть реализована в процессе управления обратная связь?
1. Приказ, распоряжение, указание
10. Можно ли представить процесс управления в виде схемы, общей для всех организаций, предприятий, фирмы?
11. Что поступает в организацию из внешней среды?
4. Директивные указания
12. Что поступает во внешюю среду из организации?
4. Готовая продукция
13. Что является результатом деятельности объекта управления?
2. Функция управления
3. Готовая продукция организации
4. Управленческое решение
14. Что является результатом деятельности субъекта управления?
1. План, приказ, задание.
2. Управленческое решение.
3. Готовая продукция организации
15. Что является предметом труда работников управления?
2. Готовая продукция
16. Что является, продуктом труда менеджера?
1. Выполненная функция.
3. Готовая продукция
4. Управленческое решение
17. Что такое организационное управление?
1. Управление производственными процессами
2. Управление технологическими процессами
3. Управление людьми
4. Функция управления
18. На какие изменения реагирует менеджмент, как система гибкого управления?
1. Во внешней среде
2. Во внутренней среде
3. Во внешней и внутренней среде
19. Какие составляющие включаются в среду прямого воздействия организации?
4. Научно-технические организации
5. Государственные органы
20. Что из ниже перечисленного принято считать элементами внутренней среды организации?
3. Методы решения управленческих задач
4. Функции персонала
7. Управленческие решения
21. Происходят ли изменения в элементах внутренней среды организации в процессе ее функционирования?
3. Происходят только в отдельных элементах
22. Что влияет на процесс принятия решений в организации?
1. Состояние внешней среды
2. Состояние внутренней среды
3. Решения зависят только от лиц, принимающих решения
23. Какие функции менеджмента отражают процесс разделения управленческого труда?
24. Какие из ниже перечисленных функций относятся к специфическим функциям управления?
3. Организация труда
4. Общее руководство
5. Оперативное управление
25. Какие функции обеспечивают взаимосвязь и взаимодействие между элементами системы управления организацией?
26. Какие функции обеспечивают координацию действий подчиненных руководителю лиц и подразделений?
3. Общее руководство
27. Какие из перечисленных функций менеджмента базируются на потребностях и интересах работников?
28. Какие из перечисленных функций менеджмента позволяют установить цели организации и обеспечить их выполнение?
29. Какие из перечисленных функций менеджмента позволяют выявить отклонения, возникающие в процессе функционирования организации?
30. Для чего предназначена организационная структура управления?
1. Для установления целей организации
2. Для обеспечения единства действия всех элементов организации
3. Для стимулирования действий работников организации
31. Что характеризует организационную структуру управления?
1. Уровни управления
2. Звенья управления
3. Виды ответственности
4. Связи между звеньями
32. Какие звенья выделяют в организационной структуре управления?
33. Что представляет собой уровень управления?
1. Вид ответственности
3. Ступень подчиненности и ответственности
4. Вид подчиненности
34. Что представляет собой управления?
1. Ступень подчиненности и ответственности
2. Обособленную ячейку структуры
3. Элемент структуры, выполняющий одну или несколько специфических функций.
4. Ячейку, выполняющую одну из общих функций менеджмента
35. Какие связи существуют между звеньями в организационной структуре управления?
36. Что характеризуют линейные вертикальные связи организационной структуры?
1. Наличие совместно решаемых звеньями задач
2. Подчиненность и ответственность по всем вопросам
3. Подчиненность в рамках определенной функции
37. Что характеризуют функциональные вертикальные связи организационной структуры управления?
1. Наличие совместно решаемых звеньями задач
2. Подчиненность и ответственность по всем вопросам
3. Подчиненность в рамках определенной функции
38. Что характеризуют горизонтальные связи организационной структуры управления?
1. Наличие совместно решаемых звеньями задач
2. Подчиненность и ответственность по всем вопросам
3. Подчиненность в рамках определенной функции
39. Как могут быть связаны между собой функциональные звенья в организационной структуре управления?
1. Вертикальными связями
2. Горизонтальными связями
3. Функциональными связями
4. Связями координации и кооперации
5. Связями подчиненности и ответственности
40. Как могут быть связаны между собой линейные звенья в организационной структуре управления?
1. Вертикальными связями
2. Горизонтальными связями
3. Функциональными связями
4. Линейными связями
5. Связями координации и кооперации
6. Связями подчиненности и ответственности
41. Какие специфические функции выполняют линейные руководители?
1. Общее руководство
2. Оперативное управление
3. Технико-экономическое планирование и прогнозирование
4. Организацию труда и заработной платы
42. Какие специфические функции выполняют линейные звенья структуры?
1. Оперативное управление
2. Общее руководство
3. Технико-экономическое планирование и прогнозирование
4. Организацию труда и заработной платы
43. Какие специфические функции выполняют функциональные звенья структуры?
1. Общее руководство
2. Оперативное управление
3. Технико-экономическое планирование и прогнозировании.
4. Организацию труда и заработной платы
5. Бухгалтерский учет
44. Какие организационные структуры следует отнести к структурам механического типа?
45. Какие типовые организационные структуры следует отнести к структурам органического типа?
46. Какие методы традиционно выделяют в менеджменте?
47. Что можно отнести к инструментам экономических методов менеджмента?
1. Директивные показатели
5. Экономические рычаги воздействия
48. Что можно отнести к инструментам организационно-распорядительных методов менеджмента?
2. Нормы и нормативы
3. Приказы и распоряжения
5. Системы материального стимулирования
6. Должностные инструкции
49. Что представляет собой норма управляемости?
3. Технологический норматив
4. Организационный норматив.
5. Технический норматив
50. Что представляет собой «Положение об отделе»?
1. Регламентирующий документ
3. Технологический норматив
4. Организационный норматив
51. Что характеризует стиль руководства?
1. Схему подчиненности и ответственности
2. Форму взаимоотношений руководителей и подчиненных
3. Связь кооперации и координации
52. Инструментом каких методов менеджмента является стиль руководства?
53. Что отражено в «управленческой решетке Блейка-Моутона»?
1. Матричная структура
2. Стиль руководства
3. Связь между звеньями структуры
54. Что характеризует стиль руководства в «управленческой решетке Блейка Моутона»?
1. Заботу руководителя о производстве
2. Личные интересы руководителя
3. Заботу руководителя о работниках организации
55. Какие психологические факторы влияют на работника организации?
56. Какие психологические методы может использовать руководитель для управления группой, отделом?
1. Методы формирования психологического климата в коллективе
2. Методы поощрения
3. Методы наказания
4. Методы профессионального отбора и обучения
57. Какой функцией менеджмента является делегирование полномочий?
58. Что представляет собой делегирование полномочий?
1. Передачу полномочий
2. Передачу ответственности
3. Передачу полномочий и ответственности
59. Что представляет собой цель?
1. Желаемый результат деятельности организации
2. Желаемое состояние организации
3. Количественный или качественный показатель деятельности
4. Желаемый результат деятельности работника организации
60. В каком виде могут быть представлены цели организации?
1. Словесной формулировкой
3. Количественными показателями
4. Качественными показателями
61. Как могут быть сформулированы цели в «дереве целей»?
1. По отдельным объектам
2. По отдельным исполнителям
3. По отдельным задачам
4. По функциональным областям деятельности организации
62. В какой из школ менеджмента были впервые выделены управленческие функции?
1. Школа научного управления
2. Административная или классическая школа управления
3. Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук
4. Школа науки управления или математическая школа управления
63. В какой из школ менеджмента были впервые сформулированы принципы управления?
1. Школа научного управления
2. Административная или классическая школа управления
3. Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук
4. Школа науки управления или математическая школа управления
64. В какой из школ менеджмента были впервые использованы приемы управления межличностными отношениями?
1. Школа научного управления
2. Административная или классическая школа управления
3. Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук
4. Школа науки управления или математическая школа управления
65. Какие существуют подходы к менеджменту?
66. Какие методы используются в самоменеджменте для планирования рабочего времени менеджера?
3. Метод «дерева целей»
67. Является ли конкретный количественный или качественный результат деятельности организации критерием эффективности менеджмента?
Тест по предмету менеджмент на тему:»Контрольно-измерительный материал»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Министерство образования Республики Башкортостан
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Башкирский колледж архитектуры, строительства и коммунального хозяйства
по профессиональному модулю
ПМ 03. Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений
программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
преподаватель ГАПОУ БАСК ______________ И.Д. Покшубина
Задание 1. Выберите один верный ответ.
1. В какой из школ менеджмента впервые выделены управленческие функции
а) школа научного управления
б) административная (классическая) школа управления
в) школа человеческих отношений и поведенческих наук
г) школа науки и управления
2. Организационная структура управления предназначена
а) для установления целей организации
б) для обеспечения единства действий всех элементов организации
в) для стимулирования работников организации
г) для планирования
3. Как связаны между собой функциональные звенья в организационной структуре
а) управленческими связями
б) горизонтальными связями
в) функциональными связями
г) вертикальными связями
4. Что НЕ является продуктом труда менеджера
а) управленческое решение
б) выполненная функция
г) готовая продукция
5. Функция менеджмента, базирующаяся на потребностях и интересах работников
6. Какие организационные структуры НЕ относятся к структурам механического типа
7. Что поступает в организацию из внешней среды
8. Одним из действий при управлении конфликтом в организации является
а) установление причин
б) различие в ценностях
9. Какие специфические функции выполняют линейные руководители
а) оперативное управление
б) общее руководство
в) организация труда и заработной платы
г) разработка нормативов
10. Что такое «шум» в коммуникационном процессе
а) технические помехи в выбранном канале коммуникации
б) все, что может повлиять на искажение информации
в) выбор неправильного вербального способа передачи информации
г) выбор неправильного невербального способа передачи информации
11. Стиль руководства характеризует
а) связь кооперации и мотивации
б) схему подчиненности и ответственности
в) связь кооперации и координации
г) форму взаимоотношений руководителей и подчиненных
12. «Положение об отделе» представляет собой
а) регламентирующий документ
в) технологический норматив
г) организационный норматив
13. Происходят ли изменения в элементах внутренней среды организации
а) происходят только в отдельных элементах
г) происходят в результате форс-мажорных обстоятельств
14. Разработчиком иерархии основных потребностей является
15. Вид деятельности, направленный на объединение усилий работников организации для достижения общих целей
а) функция управления
в) функция организации
16. Установите соответствие:
а) действие одного человека, которое изменяет поведение и действия другого человека
б) сложившаяся, устойчивая социальная группа людей, имеющая общую цель
в) прогнозирование отклонений и разработка мероприятий по их устранению
г) возможность оказывать влияние на поведение других людей
17. Установите соответствие:
1. Разделение труда
а) процесс побуждения к определенной деятельности
б) упорядоченная совокупность взаимосвязанных элементов
в) обособление различных видов трудовой деятельности в процессе труда
г) личный состав организации
20. Установите правильную последовательность этапов принятия управленческого решения:
1. Поиск решения; 2. Реализация и контроль исполнения решения; 3. Формулировка задачи;4. Оценка вариантов решения; 5. Принятие решения; 6. Оценка принятого решения.
Задание 1. Выберите один верный ответ.
1. Какого подхода к менеджменту НЕ существует
2. Какой метод принятия решения можно рассматривать как неформальный
б) платежная матрица
в) линейное программирование
3. К организационным структурам НЕ относятся
4. Функция менеджмента, позволяющая выявить отклонения, возникающие в организации
5. Что характеризует организационную структуру управления
б) вид ответственности
в) уровни управления
г) уровень квалификации
6. Что является результатом деятельности субъекта управления
а) управленческое решение
в) готовая продукция
7. Причины необходимости контроля в организации
а) неэффективная организационная структура
б) конфликты в организации
в) недоверие к сотрудникам
г) неопределенность окружающей среды
8. Какие психологические факторы влияют на работника организации
9. Какие элементы образуют среду прямого воздействия на организацию
а) развитие техники и технологии
б) общее руководство
10. Что из нижеперечисленного является элементом внутренней среды организации
а) местные органы управления
б) общее руководство
11. Что относится к организационно-распорядительным методам воздействия
а) фото на доске почете
б) нормы и нормативы
в) материальное стимулирование
г) путевка в санаторий
12. Что поступает из организации во внешнюю среду
в) внутриотраслевые нормативы
13. Что представляет собой уровень управления
а) вид подчиненности
б) ступень подчиненности
в) ступень подчиненности и ответственности
г) ступень ответственности
14. Один из представителей школы научного управления
15. Что является предметом труда объекта управления
б) функция управления
в) управленческое решение
16. Установите соответствие между потребностями по А. Маслоу и возможностями их удовлетворения вне процесса труда
1. Потребности в безопасности
а) Образование, религия, хобби, личный рост
2. Потребности в принадлежности
б) Одобрение семьи, друзей, общества
3. Потребности в самоуважении
в) Семья, друзья, общественные группы
4. Потребности в самовыражении
г) Отсутствие войн, загрязнения природной среды, насилия
17. Установите соответствие:
а) порядок вертикального разделения труда
б) противоречия, возникающие между людьми
в) часть фонда, поступающая работнику в соответствии с результатами труда
г) целенаправленное воздействие на людей
18. Единый комплекс плановых документов, образующий полноценную модель действий, направленных на достижение поставленных целей – это _______.
19. «От нормативного управления к рациональному управлению» гласит принцип _____.
20. Установите правильную последовательность действий руководителя при разрешении конфликта
1. разрешение конфликта
2. анализ конфликта
3. ограничение числа участников конфликта
4. изучение причин возникновения конфликта
Задание 1. Выберите один верный ответ.
1. Кто из ниже перечисленных является представителем административной школы
2. Что характеризуют горизонтальные связи организационной структуры управления
а) ответственность в рамках решаемых звеньями задач
б) наличие совместно решаемых звеньями задач
в) подчиненность в рамках решаемых задач
г) ответственность в рамках определенной функции
3. Что представляет собой цель
а) желаемый результат деятельности организации
б) желаемый результат деятельности работников организации
в) желаемое состояние организации
г) желаемое состояние руководства
4. Вид деятельности, который позволяет объединить усилия работников организации
5. Что входит в пирамиду потребностей А.Маслоу
а) потребность в вознаграждении
б) потребность в безопасности
в) потребность во власти
г) потребность в принадлежности
6. Что представляет собой делегирование полномочий
а) передача ответственности
б) передача полномочий
г) передача полномочий и ответственности
7. Какая структура является более централизованной
8. Фактор внешней среды косвенного воздействия
а) политические партии
в) союзы и общества
9. На какие изменения реагирует менеджмент, как система гибкого управления
а) во внешней среде
б) во внешней и частично во внутренней среда
в) во внутренней и частично во внешней
г) во внешней и внутренней среде
10. Как НЕ могут быть связаны между собой линейные звенья в организационной структуре
а) функциональными связями
б) вертикальными связями
в) линейными связями
г) горизонтальными связями
11. Какие функции обеспечивают взаимосвязь между элементами системы управления
а) мотивация и контроль
б) контроль и организация
в) планирование и организация
г) мотивация и координация
12. Функцией подсистемы мотивации и стимулирования персоналом является
а) разработка кадровой политики организации
б) управление занятостью персонала
в) нормирование и тарификация трудового процесса
г) анализ сложившейся структуры управления
13. Ключевым фактором в любой модели управления являются
б) трудовые ресурсы
в) средства производства
14. Принцип планирования в современном менеджменте гласит
а) от прошлого к будущему
б) от нормативного управления к рациональному управлению
в) от директивного управления к демократическому управлению
г) от традиционной экономики к плановой экономике
15. В менеджменте недостатком авторитарного стиля управления является:
а) тенденция к сдерживанию инициативы;
б) жесткий контроль за выполнением заданий;
в) сложность и многоступенчатость процесса установления целей;
г) единство действий в кризисной ситуации.
16. Установите соответствие:
а) Э то процесс, побуждающий человека к действию.
б) Это средства, методы и виды управления людьми и производством для достижения поставленных целей
в) Э то столкновение интересов, позиций, убеждений, принявшее крайнюю форму, выходящее за пределы общепринятых правил и норм.
г) Э то возможная опасность како го-либо неблагоприятного исхода
17. Установите соответствие:
а) определение путей, методов и средств достижения поставленных целей
б) прогнозирование отклонений и мероприятия по их устранению
в) участник, осуществляющий финансирование проекта
г) определение оптимального результат в условиях действия заданных ограничений по времени и ресурсам
18. ______ это чувство ощущения нехватки чего-либо, чувство настоятельной необходимости удовлетворения возникшей надобности.
19. _______ создаются не распоряжениями и постановлениями руководства, а членами организации в соответствии с их взаимными симпатиями, общими интересами, увлечениями, привычками и т.п.
20. Установите правильную последовательность уровней риска:
1. Катастрофический; 2. Нулевой; 3. Критический; 4. Допустимый
а) 2,4,3,1 б) 4,3,2,1 в) 4,2,1,3 г) 1,3,2,4
Задание 1. Выберите один верный ответ.
1. Уровень менеджмента, отвечающий за общие вопросы развития всей организации
2. Стадия управленческого процесса, на которой определяются цели деятельности
3. Функция управления, которая является ключевой для низового уровня менеджмента
4. Наиболее общая цель организации, выражающая причину ее существования
5. По временному фактору цели различают как:
а) перспективные и действительные
б) главные и второстепенные
в) стратегические и тактические
а) управление деятельностью организации
б) совокупность объективных условий, в которых осуществляется деятельность фирмы
в) географические территории
г) экологические факторы
7. Выбор наиболее приемлемой альтернативы и з возможных вариантов
8. ОСУ, ориентированная на продукт, географический регион или группу потребителей
а) внешняя среда прямого воздействия
б) внутренняя среда
в) внешняя среда косвенного воздействия
10. Потребность, которая является первичной в соответствии с теорией А.Маслоу:
а) потребность в уважении
б) потребность в принадлежности и причастности
в) потребность в самовыражении
г) потребность в безопасности
11. Способность оказывать влияние на отдельные личности и группы
12. Стиль руководства, наиболее приемлемый для высококвалифицированных работников
13. Суть делегирования состоит:
а) в доверии к подчиненным
б) в установлении приоритетов
в) в передаче властных полномочий вниз и принятии их нижестоящим звеном
г) в передаче ответственности на более низкий уровень
14. Вид контроля, который организуется в процессе выполнения работы
15. Цель с горизонтом планирования до одного года
16. Решение, используемое при авторитарном стиле управления, является:
17. Установите соответствие:
1. авторитарный стиль
а) мотивирование свободным временем
2. демократический стиль
б) мотивирование с помощью наказаний
3. либеральный стиль
в) справедливая система поощрений
18. Установите соответствие:
1. Задача планирования
а) построение ОСУ организации
б) побуждение сотрудников к эффективной деятельности
3. Задача мотивации
в) постановка целей и определение путей их достижения
4. Задача организации
г) сравнение желаемого и полученного результата
19. ________ это работа или часть ее, которая должна быть выполнена определенным образом и в определенный срок
20. Наилучшая структура управления – это структура, которая в большей мере отвечает целям и задачам организации, а также, воздействующим на нее ______ и _______ факторам.
внутренние и внешние
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Статья «Поддержка Добровольческой армии со стороны православного духовенства юга России в 1918-1919 гг.»
Лекция «Принципы и методы управления.»
Фонд оценочных средств»Основы профилактики»
Презентация по Здоровье мужчин и женщин зрелого возраста на тему: «Мужское бесплодие»
Поурочное планирование по экономике (профиль)
Конспект урока «Работа над партерным экзерсисом»
Сценарий новогоднего представления «Алиса в стране новогодних чудес»
Положение о деятельности музея МБОУДО ЕЦВР
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5383269 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Апробацию новых учебников по ОБЖ завершат к середине 2022 года
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря
Время чтения: 1 минута
Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.