Что умеет делать малыш в 5 месяцев видео
Развитие ребенка в 5 месяцев
Стремясь достать игрушку, ребенок в пять месяцев поворачивается на живот самостоятельно, без помощи мамы. Стараясь приблизиться к предмету, находящемуся в некотором отдалении, он делает попытки ползать. Следовательно, желание достать игрушку помогает детям овладеть движениями, при помощи которых они самостоятельно изменяют положение тела и начинают передвигаться. Таким образом, ребенок за 5 месяцев жизни осваивает движения. Это очень важный этап, поэтому ему должно уделяться особое внимание.
Развитие ребенка в пять месяцев сопровождается большим количеством времени, проведенного на животике. В данном положении он проделывает различные движения, что доставляет ему удовольствие. Лежа на животе, он быстрее осваивает ползание, а затем умение садиться и ложиться, вставать. Также, цепляясь за неподвижную опору, он пробует ходить вокруг нее.
Между тем, ранее длительное сидение вредно для ребенка на 5 месяце жизни, так как мышцы спины, которые не дают ему переворачиваться или лежать на животике, в положении сидя сжимают лимфатические сосуды, идущие от позвоночника. В позвоночнике начинаются происходить изменения, которые к взрослому состоянию приводят к остеохондрозу и болям в спине. В возрасте пять месяцев малыш, бодрствуя, длительно и певуче гулит, произнося нараспев различные звуки.
Массаж ребенку в 5 месяцев
В данном возрасте массаж стимулирует физическую активность, поэтому проводить данные процедуры крайне важно. Как делать общеукрепляющий массаж здоровому ребенку в возрасте пять месяцев, не имеющему проблем с мышцами, смотрите и учитесь на видео. Объясняет врач-миолог, разработавший уникальную методику воздействия на мышцы по методу Никонова с фиксацией проблемной мышцы, Никонов Николай Борисович.
В пять месяцев упражнения важно делать под счет, так как это развивает чувство ритма у детей.
То вашему малышу требуется специальное воздействие на мышцы методом Никонова (массаж), так как общеукрепляющий массаж будет не эффективен!
Что должен уметь ребёнок в 5 месяцев?
Развитие ребёнка в 5 месяцев должно быть направлено на поддержание физических навыков, укрепление мышечного корсета и подталкивание к ползанию. В этот период меняется поведение, кормление и распорядок дня малыша, у которого начинают или уже продолжают резаться зубы.
Содержание:
Физическое развитие
В младенчестве девочка отстаёт от мальчика по всем параметрам. Мальчик в среднем больше на 0,5 кг и выше на 2-3 см. Разница между разнополыми сверстниками сохраняется в первый год жизни, а после — стирается.
Нормы физических показателей для пятимесячных детей:
Показатель | Значение |
Рост | 64-66 см |
Вес | 6,9-7,5 кг |
Окружность головы | 41,5-42,5 см |
Окружность грудной клетки | 43-44 см |
Физические способности
Кости более упругие и пропорциональные, чем раньше. Благодаря этому тактильные ощущения становятся хорошо развитыми. В этот период пищеварительная система уже адаптировалась к пище, поэтому кишечные колики практически исчезают. Дети, которые кроме смесей и грудного молока начали получать прикорм, испражняются не больше 1-2 раза в сутки. Консистенция кала разная и зависит от типа кормления.
Обильно выделяется слюна из-за прорезывания первых молочных зубов, которое может длиться до года и дольше. При этом десна набухают, может подниматься температура и увеличиться выделение слизи в носу.
Что должен уметь делать ребёнок в 5 месяцев?
К этому возрасту ребёнок:
Ранее полученный физический навык, который может проявиться и в 5 месяцев | Новый навык |
Приподнимает голову лёжа на животе | Узнает маму и близких людей |
Обхватывает рукой мамину грудь или бутылочку во время кормления | Осознанно провожает взглядом исчезающие из поля зрения предметы |
Смеется и улыбается в игре | Переворачивается с живота на бок или спину |
Гулит | Захватывает и крепко держит в руках игрушки |
Пытается приподняться лёжа на животе, опираясь на ладони | Принимает предметы из протянутой руки взрослого |
Нараспев гулит, произнося новые для него звуки | |
Реагирует на потешки и песни | |
Подолгу рассматривает красочные узоры |
Физические возможности и рефлексы
Ребёнок уже не лежит спокойно, а активно познаёт своё тело и проверяет его возможности. Он не только балансирует, лёжа на животе, а приподнимает вверх согнутые ноги и руки. Появляются разгибательно-толкательные движения, подготавливающие неокрепшее тело к ползанию. Малыш уже держит голову ровно, находясь на руках или лёжа на животе. При подъёме на руках у мамы его голова не запрокидывается назад. К этому времени рефлексы новорождённого угасают.
Интеллектуальное развитие ребёнка
Период с 4 до 6 месяцев называют псевдоречевым. Дети произносят нелокализованные и крайне неопределённые по артикуляции звуки. Они также отличают большой палец от других и начинают его активно задействовать в играх.
Восприятие мира
Глазные мышцы полностью сформированы, благодаря чему кроха с удовольствием разглядывает всё вокруг и следит за перемещающимися объектами. Он эмоционально реагирует на своих и чужих, встречая первых улыбкой, а вторых — слезами или неподдельным испугом на лице.
Малыш начинает различать голоса, выделяя в первую очередь голос мамы из общего шума. Он начинает реагировать на звуки, источник которых может находиться на расстоянии 5-6 метров.
Режим дня, сон и питание
Жизнь ребёнка в 5 месяцев подразумевает 6-разовое кормление, 2-3 разовый дневной сон и 1-2 прогулки на свежем воздухе. В каждой семье свой распорядок дня, но вы можете взять за ориентир следующий пример:
Время | Занятие |
6:00 | Подъём |
6:00-7:30 | Гигиенические процедуры и кормление |
7:30-9:00 | Сон после завтрака |
9:00-10:00 | Кормление |
10:00-12:30 | Прогулка или сон |
12:30-14:00 | Кормление, игры, гимнастика или другие упражнения |
14:00-16:30 | Прогулка или сон |
16:30:17:30 | Кормление, экскурсия по дому или прослушивание музыки |
17:30-19:30 | Сон |
19:30-20:00 | Кормление |
20:00-20:30 | Чтение книг вслух или малоподвижные игры |
20:30-21:00 | Купание и подготовка ко сну |
21:00 | Сон, который может прерваться на 1 одно кормление |
Кроме молочных смесей и грудного вскармливания малыш может получать другую еду. О введении раннего прикорма нужно посоветоваться с педиатром на плановом осмотре. Врач рекомендует начинать прикорм, если вес не соответствует норме, ребёнок мучается запорами и часто срыгивает от жидкого кормления. Разрешено давать овощные и фруктовые пюре, соки и каши. Этих продуктов достаточно до полугода.
5 месяцев — возраст, когда кроху можно знакомить с:
Не спешите давать ярко окрашенные овощи и фрукты. Аллергию часто вызывает морковь и тыква.
Равномерно увеличивайте порцию, начиная с ¼ чайной ложки в день, потом переходите на ½ чайной ложки и доводите прикорм до 100 г к концу 5 месяца.
Зелёное яблоко лучше давать в запечённом виде, а не в пюре. Используйте собственноручно приготовленное пюре или купленное в магазине. Если готовите сами, то по максимуму используйте сезонные овощи. Если покупаете баночки в супермаркете, обращайте внимание на их срок годности.
Уход за ребёнком в 5 месяцев
Родители должны заниматься с малышом гимнастикой и купать его.
Список ежедневных процедур:
Состригайте ногти не реже 2 раз в неделю, а также очищайте поверхность любимых игрушек. Деревянные, резиновые и пластиковые игрушки обдавайте кипятком.
Мнение Евгения Комаровского
Доктор Комаровский считает, что развитый ребёнок в пять месяцев должен эмоционально реагировать на происходящее, активно исследовать пространство, пытаться перевернуться и гулить. Ему необходим постоянный контакт со взрослыми посредством разговора, чтения вслух или прослушивания музыки. В этом возрасте можно вводить прикорм, предлагая съесть протёртую пищу.
Доктор Комаровский предлагает 10 простых правил прикорма, которые следует соблюдать:
От чего нужно оградить малыша?
Интерес к окружающему миру чреват травмами из-за падений и ударов о мебель. Не оставляйте ребёнка одного во время игр.
С введением прикорма могут возникнуть проблемы с пищеварением. К ним добавятся капризы, температура и плохой сон, которые вызваны прорезыванием зубов.
Никто не застрахован от перечисленных проблем, но к ним можно и нужно готовиться. Обезопасьте дом, убрав бьющиеся предметы со столов и полок. Ограничивайте движение ребёнка, обложив со всех сторон участок пола подушками. Если играете с ним на диване или кровати, не оставляйте его одного. Одними подушками в этом случае не обойтись. Он может упасть на пол и получить травму. Поставьте дома манеж для игр. Купите прорезыватель для зубов и гель для десен, снимающий боль, оказывающий антибактериальный эффект и способствующий заживлению десен.
Когда нужно беспокоиться?
Если ребёнок отстаёт в развитии, родители замечают нарушения движений, отсутствие интереса к окружающему миру и реакции на смену цветов или звуков. Внимательно следите за малышом, прежде чем бить тревогу и бежать к педиатру. Проводите с ним больше времени, чтобы подмечать малейшие изменения в его поведении.
Тревожиться нужно, когда пятимесячный ребёнок:
Заметив нарушения, необходимо проконсультироваться с педиатром.
Как помочь в развитии своему ребёнку?
Оставьте стремление вырастить гения с пелёнок и займитесь физическим, сенсорным, эмоциональным и речевым развитием малыша. Разнообразьте свой распорядок дня занятиями, направленными на получение новых навыков. Особенность всех игр в их простоте и лёгком освоении. Необязательно делать все упражнения и игры в один день. Ежедневно занимайтесь с малышом гимнастикой. Посмотрите видео с пошаговой инструкцией:
Физическое развитие
Спустя час после кормления положите ребёнка на фитбол или большой мяч животом или спинкой, придерживая его за руки. Медленно раскачивайте мяч из стороны в сторону, или двигаясь по кругу. Если фитбола нет, делайте пассивную гимнастику через поглаживание круговыми движениями, растирание или разминание мышц.
Хорошее упражнение для укрепления мышечного корсета ребёнка и поддержания пресса мамы: лягте на спину и посадите малыша на живот, облокотив его о ноги, согнутые в коленях. Оторвите от пола лопатки и держите голени параллельно полу. Придерживая руками ребёнка, раскачивайтесь из стороны в сторону. В таком же положении можно выполнять скручивания, чтобы подкачать пресс.
Стимулируйте ползание, ежедневно выполняя его имитацию вместе с крохой. Положите ребёнка на живот, а под него свою левую руку. Правой рукой поддерживайте согнутые в коленях ножки. Приподнимайте ребёнка левой рукой, а правой выталкивайте его вперёд. Так можно проползти метр, главное, регулярно повторять это упражнение.
В пятый месяц жизни кроха на животе раскачивается из стороны в сторону. Его движения похожи на плавание. Его можно положить на ровную поверхность и окружить с разных сторон различными игрушками. Он будет стараться до них дотянуться, вытягивая ручки вперёд и пытаясь проползти до места, где находится предмет.
Речь и мелкая моторика
Разминайте пальчики и кисти рук, а также проводите экскурсию по дому, показывая предметы и описывая их названия, цвет, форму. Набейте тканевый мешочек гречкой, чтобы стимулировать нервные окончания на подушечках пальцев.
Развесьте по дому разноцветные картинки или расставьте книжки, на которых изображен 1 или 2 персонажа. Носите ребёнка на руках, останавливаясь перед ними. После того, как назовете, кто изображен на картинке, отойдите на пару шагов в сторону и произносите название нарисованного персонажа ещё раз. Ребёнок может искать глазами и оборачиваться назад, чтобы найти ранее увиденного героя.
Мышление
Выберите музыкальную игрушку с кнопками, нерезкой мелодией и умеренным светом. Пальцем малыша поочередно нажимайте на разные кнопки с паузой в несколько секунд, чтобы он смог заметить разницу между звуками.
Игра «Ку-ку» поможет предсказывать исход действий. Закрывая своё лицо руками на глазах у ребёнка, а затем отводя руки в сторону, произнесите «ку-ку». Сначала ребёнок смеётся, но с взрослением перестаёт бурно реагировать, потому что уже догадывается, чем все кончится.
Восприятие
Малыш познает мир, рассматривая, прикасаясь, кусая и облизывая различные предметы. Поддержите его в этом начинании, сделав сенсорную коробку из подручных средств. Возьмите тазик, кастрюлю или картонный коробок с высокими бортиками. Заполните его различными крупами, макаронами, изюмом, орехами, пуговицами, лоскутами разных тканей и другими предметами. Они должны отличаться формой, размером и текстурой. Ребёнок может пересыпать или выбрасывать за борт содержимое сенсорной коробки, поэтому будьте готовы к беспорядку.
Создавайте с малышом первые шедевры. Простелите на пол клеёнку или газеты, чтобы не испачкать его. Подготовьте банку с акварелью и белые листы. Сядьте на пол и посадите ребёнка перед собой. Обмакните его пальчик в краску и приложите его к бумаге. Кроме пальца можно полностью окрасить ладонь и сделать первые отпечатки малыша на память. Если он всё тянет в рот, то вместо краски можно использовать фруктовое или овощное пюре. Рисовать им не получится, но несколько клякс на бумаге вы оставите.
Пятимесячный ребёнок становится более активным в познании мира. К уже приобретённым навыкам добавляются новые. В кормлении появляется прикорм, количество которого увеличивается к 6 месяцу. Развитие реёнка должно быть направлено на укрепление мышц и тактильных ощущений.
Развитие ребенка в 5 месяцев
Вам на почту будет приходить уведомление о новых статьях этого автора.
В любой момент Вы можете отписаться от уведомлений, перейдя по специальной ссылке в тексте письма.
В первый год ребенок растет и развивается гораздо быстрее, чем в последующие годы. Каждый день приносит радость узнавания и открытия мира. Развитие малыша в 5 месяцев существенно отличается от новорожденного. В этой статье мы расскажем о том, что должен уметь ребенок в 5 месяцев, во что с ним можно играть и на что обратить внимание.
Режим дня
В 5 месяцев малыш уже меньше спит, больше играет и общается. В общей сложности он спит 15 часов. Количество дневных снов – 3. В 5 месяцев ребенок должен уметь себя занять самостоятельно в течение 10-15 минут.
Питание
В этом возрасте многие мамы начинают вводить первый прикорм. В качестве первого прикорма лучше вводить овощное пюре или кашу. Обязательно посоветуйтесь с педиатром и внимательно следите за реакцией малыша на новую пищу.
Физическое развитие
Рост и вес
По тому, как ребенок растет и набирает вес, врач делает выводы о его развитии и о том, насколько малыш здоров в целом. Каждый месяц малыша измеряют и взвешивают на приеме у врача, чтобы вовремя выявить отклонения (нехватку или избыток роста и веса) и начать принимать меры. Прибавка в весе и росте зависит от типа питания ребенка. На грудном вскармливании показатели будут меньше, чем на искусственном. Также больше прибавляют детки, в рацион которых уже введены каши.
Согласно данным ВОЗ (Всемирной организации здравоохранения), нормы роста и веса для мальчиков и девочек немного отличаются. Это связано с тем, что мальчики рождаются чуть крупнее девочек.
Нормы ВОЗ роста детей в 5 месяцев
Нижняя граница нормы, см
Верхняя граница нормы, см
Нормы ВОЗ веса детей в 5 месяцев
Нижняя граница нормы, кг
Верхняя граница нормы, кг
В среднем ребенок с 4 до 5 месяцев прибавляет около 700 г веса и около 2 см роста.
Двигательные навыки
К 5 месяцам двигательная активность малыша существенно расширяется:
переворачивается на спину из положения лежа на животе и с боку на бок;
учится перекатываться и вертеться на животе по кругу (это предвестники ползанья, их нужно всячески стимулировать и поощрять);
берет понравившийся предмет в руку и может достаточно долго его удерживать и манипулировать им – тянуть в рот, ударять о поверхность, трясти;
может схватить движущийся предмет;
захватив ножку, пытается засунуть ее в рот;
делает «лодочку», лежа на животе – поднимает одновременно головку и ножки и остается в таком положении несколько секунд, двигая при этом ручками и ножками;
из положения лежа на животе уверенно поднимает туловище, опираясь на предплечья и руки;
если потянуть малыша за ручки, он может присесть;
если поставить малыша на твердую поверхность, он будет стоять практически полностью, выпрямив ножки;
некоторые малыши уже к 5 месяцам могут самостоятельно придерживать бутылочку при кормлении.
Внимание! Не сажайте ребенка до 6 месяцев, если он самостоятельно не садится!
В этом возрасте появляются предвестники первых зубов – обильное слюноотделение, малыш все тянет в рот, могут появляться сопли, ребенок может становиться капризным, плохо спать и т. д.
Повышенная двигательная активность вашего малыша требует дополнительных мер безопасности: если ребенок находится на любой поверхности, кроме пола, то позаботьтесь о том, чтобы он не упал с нее. Если вы выкладываете его на пол, следует максимально обезопасить пространство: убрать все, что может упасть на ребенка; проверить, чтобы по полу не дули сквозняки; убрать электроприборы и шнуры; проверить, что малыш может потянуть и свалить на себя, потянуть в рот и т. д. Уберите все мелкие предметы – скорее всего, ребенок потянет в рот оказавшиеся в поле досягаемости пуговицы, шурупы, бусины, монеты и т. д. Хрупкие предметы тоже лучше убрать.
Психологическое и эмоциональное развитие
К 5 месяцам малыш уже хорошо различает близких и чужих людей. Устанавливается тесная эмоциональная связь с мамой. Психолого-эмоциональное развитие в 5 месяцев характеризуется устойчивым и долгим гулением. Появляются новые реакции:
различает выражения лиц окружающих его людей и оттенки интонации в их речи;
с интересом реагирует на музыку;
появляются любимые игрушки;
на громкие и резкие звуки может отреагировать плачем;
плач выражает не только чувство голода и жажды, но и протест против одиночества;
в гулении появляются новые звуки;
учится привлекать к себе внимание не только плачем;
эмоции становятся разнообразнее – малыш уже может радоваться и обижаться, проявлять любопытство и страх;
может узнать любимую игрушку по фрагменту;
может надолго задерживать внимание на заинтересовавшем его предмете;
некоторые дети в этом возрасте могут начать бояться незнакомых взрослых;
интересуется едой взрослых.
Следует обратить внимание
Когда мы говорим о том, что ребенок должен уметь в 5 месяцев, мы не имеем в виду, что есть некие обязательные и неукоснительно соблюдаемые нормы. Все детки индивидуальны, и если ваш малыш начал что-то делать раньше или позже, это не говорит о нарушениях в развитии. Насторожиться нужно, если вы заметили следующие признаки:
гипертонус – это сигнал о наличии у ребенка неврологической патологии и необходимости консультации специалиста, также обратиться к неврологу нужно, если у малыша не исчезли врожденные рефлексы;
неуверенно держит головку, особенно из положения лежа на спине;
не может дотянуться до игрушки;
с трудом переворачивается, особенно с живота на спину;
маленькая прибавка в весе: если прибавка меньше 500 г – это повод подумать о прикорме;
проблемы со стулом с началом введения прикорма: если у ребенка после введения прикорма появились запоры – это может сигнализировать о том, что ребенку не хватает жидкости или малышу не подходит белковый и молочный прикорм.
В любом случае, если вас что-то настораживает в поведении ребенка – обязательно обратитесь к своему педиатру.
Игры и упражнения для детей в 5 месяцев
Для ребенка по-прежнему очень важен эмоциональный и тактильный контакт с матерью. Чем больше мама гулит и разговаривает с малышом, играет и занимается, тем лучше для его развития. Особое внимание в 5 месяцев уделяется физическому развитию. Скоро малыш начнет сидеть и ползать, стоять и ходить, поэтому важно укреплять и подготавливать к таким серьезным нагрузкам все группы мышц.
Массаж
Ежедневный массаж становится более сложным. К используемым раньше похлопываниям, растираниям, поглаживаниям и вибрации прибавляются пощипывания, легкие разминания и постукивания кончиками пальцев. Хорошо сопровождать массаж песенками и стишками («У жирафа пятна-пятна» и т. п.).
Гимнастика
Гимнастика должна проводиться ежедневно не меньше 10 минут, в идеале – 20-30 минут. Гимнастика должна носить характер игры, сопровождаться стишками и песенками или просто эмоциональной речью. Хорошо укрепляют мышцы занятия на фитболе. Если вы еще не ввели мяч в ежедневный комплекс занятий – сейчас самое время это сделать.
Несколько упражнений для укрепления спинных мышц на фитболе:
положить малыша на мяч, удерживая его под мышками, ножками к себе, покачать мяч назад-вперед, ребенок должен прогнуться лодочкой, опираясь на мяч животом, в течение 8-10 секунд, повторить 3-5 раз;
исходное положение то же, что и в предыдущем упражнении, но мяч поворачивается вначале по часовой стрелке, а после – против;
это упражнение можно усложнить, взяв ребенка не за подмышки, а за бедра, и проделать вышеописанные покачивания и повороты в таком положении; добейтесь того, чтобы малыш держал верхнюю часть туловища самостоятельно;
положив ребенка на спину на мяч, осторожно присаживаем его, держа за ручки, под углом 45 градусов, после опускаем в исходное положение – 3-5 раз.
Игры с игрушками
Ребенок начинает взаимодействовать с игрушками, ему интересно их рассматривать, трогать и хватать. В это время можно показывать малышу, как можно играть с ними.
«Поймай меня!»: исходное положение ребенка – лежа на спине. Поставить рядом с его ручкой игрушку и заинтересовать малыша. После того, как он схватит ее, положить другую игрушку рядом с другой ручкой. В результате малыш должен удержать обе игрушки одновременно.
Стимуляция ползания: положите на небольшом расстоянии от ребенка игрушку, когда малыш сделает попытку дотянуться – чуть-чуть отодвиньте ее. Помните, что в результате игры малыш обязательно должен схватить игрушку, иначе его интерес быстро пропадет.
«Догоню-догоню!»: покажите малышу игрушку в движении, протяните мимо него, например, машинку на веревочке. Пусть малыш постарается схватить игрушку.
Игры с мячом: покатайте мяч перед малышом, покажите, что если толкнуть его, он покатится. Пусть малыш попробует толкнуть мячик сам.
Тактильные мешочки: их можно сшить из разных тканей, наполнить разными на ощупь мелочами – фасолью, бусинами, крупой, шелестящими бумажками, пуговицами, макаронами и т. д. В таком мешочке главное, чтобы он не развязался и не разорвался и малыш не смог добраться до мелкого содержимого.
Игры с мамой
Очень важно продолжать носить малыша на ручках. Это очень полезный тактильный контакт с мамой, дающий ребенку чувство защиты и уверенности.
Игры «ладушки», «ку-ку!», «сорока-ворона» принесут много радости малышу – в 5 месяцев самое время начать в них играть. Обязательно сопровождайте все игры комментарием, в идеале – стишками, пестушками и потешками. Если вы их не помните – ничего страшного, просто разговаривайте с ребенком, для него важно слышать ваш голос и различать интонации.
Называем части тела: легко прикасаясь к носику, животику, ручкам и ножкам ребенка, называйте их, можно показывать те же части на себе и игрушках.
Перекличка: вводите в речь ребенка новые звуки и слоги, ребенок будет пытаться повторить за вами, таким образом расширяя свой словарный запас. Сопровождайте свою речь мимикой и жестами. Читайте книжки, рассматривайте вместе картинки, озвучивайте, как говорят животные – это тоже стимулирует речь малыша.
Можно много писать о том, что ребенок должен уметь, но ребенок никому и ничего не должен, он развивается по собственному плану, заложенному в нем природой. А ваша задача – помочь ему этот план выполнить. Если ваш малыш чего-то еще не делает или не умеет – это не повод расстраиваться. Главное, окружайте его любовью и заботой, радуйтесь каждому дню и каждой маленькой победе своего ребенка.
Помощь Беременным женщинам и мамам
Бесплатная горячая линия в сложной жизненной ситуации