для чего нужен световой стол
Использование светового стола при работе с детьми дошкольного возраста
галина Махонина
Использование светового стола при работе с детьми дошкольного возраста
«Если бы меня попросили назвать самую
универсальную все возрастную среду,
то я бы ни на секунду не сомневаясь назвала:
Кто из нас не любил баловаться с песком? В детстве все строили песочные замки, рисовали на песке палочками. Многим маленьким детям нравиться это занятие. А рисование песком на световом столе это одно из самых увлекательных занятий.
Световой стол очень хорошо подходит для знакомства с песком самых маленьких детей.
Дети часто не могут выразить свои переживания из-за недостаточно развитого вербальног аппарата, бедности представлений. Работа на световом столе может оказаться полезной для установления взаимопонимания со сверстниками, взрослыми и новой средой. Такой интересный вид работыспособствует успешному решению следующих задач:
— стабилизирует психоэмоциональное состояние ребенка;
— совершенствует координацию движений, мелкую моторику;
— стимулирует развитие сенсорно- перцептивной сферы тактильно – кинетической чувственности;
— развивает навыки общения и речи (диалогической и монологической, пространственной ориентации;
— стимулирует познавательные интересы, расширяет кругозор;
— учит взаимодействовать со сверстниками и педагогом.
Рисуя на песке, ребенок с легкостью избавляется от эмоциональных недугов и морально становиться более устойчивым.
Существует множество техник для работы на световом столе. Ребенок может рисовать не только указательным пальцем, но и может использовать самые разны формы своей руки.Например: сначала рисунок рисовался указательным пальцем, а потом ребенок перешел на боковую часть ладони, чтобы придать другой эффект.
Дети могут использовать плавные линейные, волнообразные, круговые скольжения ладонями по поверхности песка, как на саночках, коньках, машине. Могут показать пальчиками как бегают паучки, капает дождик, скользят и сворачиваются змейки.
Во время занятия модель поведения взрослого имеет, скорее всего, направляющий характер, а не назидательно навязчивый. Игра на световом столе, с песком, должна проходить увлекательно и максимально удобно.
Так же для рисования очень важен цвет песка. Суть в том, что каждый цвет может оказать конкретное влияние на ребенка. Некоторые даже формируют его психологию. Например, они успокаивают, а другие раздражают, одни сеют радость, а другие пробуждают чувство гнева.
Рассмотрим влияние, некоторых, цветов на ребенка более подробно.
Красный цвет – пробуждает силу в маленьком персоонаже и развивает его лидерские черты, однако чрезмерная активность красного цвета может пробудить нервное раздражение или агрессию.
Оранжевые оттенки всегда способствуют оптимизму и радости. Хорошо пробуждают аппетит. В юном возрасте детям часто не хватает концентрации. И чтобы этому лучше научить, сделайте акцент на желтом цвете. Он поможет избавиться от лишних мыслей и сосредоточиться на более важных вещах.
Зеленый цвет приятен и для глаз и для души. Благодаря ему сон будет спокойным, а раздражительность уйдет.
Голубые цвета отвечают за спокойствие и взаимопонимание в семье.
Фиолетовый цвет помогает справиться со своими психологическими проблемами и стабилизировать эмоциональное состояние.
Как видите, работа на световом столе очень эффективна. Она положительно влияет на любого ребенка, помогает выяснить его текущее состояние и необходимость направить его в нужное русло.
Использование инновационных технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста Актуальность: Физическое воспитание в дошкольных учреждениях осуществляется в основном по классической форме организации обучения. Использование.
Использование музыкальной терапии в работе с детьми дошкольного возраста Термин «Музыкальная терапия» переводится как лечение при помощи музыки. Музыкотерапия – это вид арт-терапии, где музыка используется в лечебных.
Использование сказки в воспитательной работе с детьми дошкольного возраста В «Сказке о золотом петушке» А. С. Пушкина есть слова, в которых заключается глубокий смысл и значение сказок: «Сказка – ложь, да в ней.
Использование светового стола для рисования песком в работе педагога-психолога ДОУ «Использование светового стола для рисования песком в работе педагога-психолога ДОУ. Здоровьесберегающее сопровождение детей при использовании.
Использование элементов арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста «Использование элементов арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста» Современная образовательная программа дошкольного.
Использование фольклора в работе с детьми младшего дошкольного возраста Использование фольклора в работе с детьми младшего дошкольного возраста (консультация для родителей) Первое знакомство ребенка с художественным.
Использование фольклора в работе с детьми младшего дошкольного возраста Использование фольклора в работе с детьми младшего дошкольного возраста (консультация для родителей) Первое знакомство ребенка с художественным.
Использование нетрадиционных методов изодеятельности в работе с детьми дошкольного возраста Доклад на тему: «Использование нетрадиционных методов изодеятельности в работе с детьми дошкольного возраста» Способность к изобразительной.
Использование приёмов ТРИЗ — технологии в работе с детьми дошкольного возраста 2 слайд Идея создания программы ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) принадлежит Генриху Сауловичу Альтшуллеру, изобретателю, писателю.
Мастер-класс для родителей «Использование мнемотехники при заучивании стихотворений с детьми дошкольного возраста» Мастер-класс для родителей » Использование мнемотехники при заучивании стихотворений с детьми дошкольного возраста». Цель: 1. повышение.
Световой стол. Игры на световом столе
Световой стол отличное решение для игр с песком и другими сыпучими и «грязными» материалами.
Мы вместе с родными подарили световой стол-песочницу Софийке на трехлетие. Сегодня немного расскажу о нашем столике и покажу несколько простых игр со световым столом.
Световой стол-песочница
Мы остановили свой выбор на глубоком световом столе-песочнице. Его несомненный плюс – глубокие бортики, которые минимизирует падение песка на пол.
Глубина светового стола – ЗЗ см.
Еще один важный для нас фактор – телескопические ножки, позволяющие регулировать высоту столика. Дети растут, и столик будет расти вместе с ними, что позволяет активно использовать его не один год.
Игры на световом столе
Давайте разберемся зачем нужен световой стол-песочница, и какие игры можно с ним придумать.
Рисование песком
Основное назначение столика – рисование песком. Для этих целей подойдет мелкий и мягкий песочек. Вместо песка можно использовать манку (но она немного пылит).
Зачем детям рисовать песком?
Сочетание живого песочка с яркой подсветкой – настоящее волшебство, которое завораживает деток.
Если детки постарше могут долго заниматься рисованием и созданием своих песочных картин, то у малышей интерес проходит быстро. Когда наша Соня играет за столиком в компании старших деток, она повторяет за ними и увлекается надолго. А одно много рисовать не будет.
На помощь нам приходят ролевые игры. Благодаря световому столу – Софийкины выдумки заиграли новыми красками.
Ролевые игры на световом столе
Световой стол необъятно расширяет возможности ролевых игр. Все игры, в которые любят играть ваши дети – можно перенести на световой стол. Я покажу несколько наших самых простых вариантов.
Герои для ролевых игр могут быть любые, а основа разная.
1.Манка
Насыпаем на световой планшет манку (песок), добавляем детали из лего-конструктора (заборчик, кормушки, деревца), выбираем любимых героев и играем.
Можно устроить ферму, зоопарк, или играть жителями звериного города. Пусть ходят друг другу в гости, вместе играют, гуляют. Для Сони в игре главное наличие зверя мамы и зверя Сони. А дальше она придумает любой сюжет.
2. Кинетический песок
Кинетический песок сам по себе приятный и интересный материал для игры, а на световом столе – вдвойне. Из него можно сделать огород, проложить дороги для машин, выстроить домики для героев игры. Детальнее наши мири из кинетического песка я покажу в следующий раз, пока задам только направление для ваших игр.
3. Окрашенная крупа
О том, как покрасить рис я рассказывала довольно давно. Мы еще с Анюткой активно играли окрашенными крупами и делали поделки из цветного риса.
Цветной рис актуален и на световом столе. Во-первых, его невероятно приятно перебирать и пересыпать. Рис также легко становится основой в создании мира, для ролевых игр. Рис может выполнять роль снежка, роль речки, песка. Соня любит рисовать на цветном рисе.
Игры на развитие мелкой моторики
Все сенсорные коробки, которые вы устраиваете для своего малыша – можно перенести на световой стол. Если ребенок еще маленький – у стола можно открутить ножки и использовать его как планшет, играя прямо на полу.
В статье ниже большой обзор наших сенсорных игр. Практически все они легко переносятся на световой стол, за исключением игр с водой.
А вот еще идея для изучения букв с ребенком – рисуем букву на световом столе (на песке, на рисе), а ребенок обводит её пальчиком (пробегает по букве маленьким зверьком, или проезжает по ней на машинке).
Световой стол и бумага
Кроме сенсорных игр с сыпучими материалами световой стол можно использовать для игр на листе бумаге. На свету бумага просвечивается, что дает огромный простор для творчества. На фото одна из идей, как можно использовать бумагу – выкладываем с ребенком дорожки из прозрачных камушков для аквариума.
В отдельной статье я покажу еще варианты на тему: как подружить световой стол с бумагой.
Световой стол. Где купить
Наш столик мы заказывали у компании «Крохин-Бохин», которая совсем недавно вышла на рынок. У ребят семейный бизнес. Было немного страшно, т.к. отзывов о них мало. Но в целом мы довольны приобретением.
Крышка нашего светового стола с одной стороны белая, а с другой оборудована лего-панелью. Панель подходит как для мелкого лего, так и для лего-duplo. Только человечки и животные с крупного лего на нее не крепятся. А с мелкого – отлично.
Одну сторону крышки для светового планшета можно оформить в виде грифельной поверхности – и рисовать мелом прямо на столе. Но у нас есть отличный мольберт, потому мы выбрали для себя лего-панель.
Использование светового стола для коррекционной работы с различными категориями детей дошкольного возраста.
Светлана Алексеева
Использование светового стола для коррекционной работы с различными категориями детей дошкольного возраста.
Педагогическая работа похожа на работу садовода. «Детство как почва, в которую падают семена. Они крохотные. Их не видно, но они есть. Потом они начинают прорастать. Биография человеческой души, человеческого сердца – это прорастание семян, развитие их в крепкие, большие растения. Некоторые становятся чистыми и яркими цветами, некоторые –хлебными колосьями, некоторые – злым чертополохом» (Владимир Солоухин). И именно от нашей заботы, любви, внимания, терпения, безусловного принятия каждого ребенка, во многом зависит красота его души.
Дошкольное образование в России на современном этапе ориентировано не только на обеспечение познавательного развития ребёнка,но и на становление базовых свойств его личности: самооценки, эмоциональной сферы, нравственных ценностей, смыслов и установок, а также социально психологических особенностей в системе отношений с другими людьми.
Поэтому смысл моей работы педагога-психолога я вижу в оказании поддержки в развитие личности ребенка, развитии его индивидуальных способностей, самовыражения и самопознания.
Открыть скрытые необъятные горизонты способностей, возможностей, ресурсов, творчества, креативности мне помогают арт-терапевтические техники c использованием светового стола.
Перенос традиционных педагогических занятий на световой стол дает больший воспитательный и образовательный эффект,по сравнению со стандартными формами обучения:
— усиливается желание ребенка узнавать что-то новое, экспериментировать и работать самостоятельно.
— гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление, воображение, а также речь и моторика.
— совершенствуется предметно-игровая деятельность, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных навыков ребенка.
— световой стол, песок, природный материал и игровые атрибуты, способны «заземлять» отрицательную энергию, что особенно актуально в работе с «особыми» детьми.
— снятие стресса и гармонизация внутреннего состояния.
Творческие занятия на световом столе решают много задач, обретение нового сенсорного опыта, развитие мелкой моторики, внимания, образно-логического мышления и воображения.
Идеи для проведения игр на световом столе.
— Песочная терапия понравится, как детям так и взрослым. Включайте фантазию и творите свои шедевры.
Песок можно заменить манной крупой или пищевой солью. Попробуйте использовать цветную соль для ванны или цветной рис.
— Природа на световом столе. Разложите на поверхности стола листья, цветы и другие природные объекты для наблюдений. Действительно, структура растений лучше видна на просвет.
Также присыпав листья песком получаются рисунки и контуры природных объектов, развивается творчество и фантазия, мелкая моторика.
— Магнитный конструктор из прозрачного пластика. С подсветкой на столе игра преобразиться на глазах и подарит новые впечатления.
— Сюжетные игры: придумать тему для игры, подобрать фигурки и создать свой маленький мир.
— Как открыть в ребенке интерес к изобразительному искусству? Даже тем детям, которые не любят рисовать, будет интересно сотворить картину на стекле с подсветкой. Столик с подсветкой позволяет заняться нестандартным видом искусства. Работа с различными техниками рисования отлично успокаивает и снимает стресс, а психологи используют картины для обнаружения скрытых проблем и страхов ребенка.
Рисование пальчиками, красками, при помощи воздушных шариков и пр.
Рисование по трафаретам, обведение по контурам.
Конструирование при помощи счетных палочек.
Выкладывание рисунка по контуру при помощи стеклянных камешков.
Занятия с детьми не ограничиваю обычным набором изобразительных средств и традиционными способами их использования. Ребенок более охотно включается в процесс, отличный от того к чему он привык.
— Нетрадиционные упражнения на развитие устойчивости внимания.
— Развитие сенсорных ощущений, наполнив воздушные шары водой разной температуры. Ребенок, взяв в руки шарик определяет теплую, горячую, холодную температуру, может сортировать шары и пр. Подсветка создает особое ощущение волшебства и подкрепляет интерес ребенка.
— Нетрадиционные упражнения на развитие зрительной памяти. Ориентировка в пространстве.
На современном этапе работа со световым столом приобрел особую актуальность, и педагогическую целесообразность, которая заключается в том, что использование светового стола:
-позволяет в скрытой символической форме реконструировать конфликтную травмирующую ситуацию и найти силы для ее решения;
-мягко и безболезненно помогает решать такие проблемы, которые невозможно решить через прямые указания, повторения, внушения и тому подобное;
-позволяет каждому человеку реализовать свой потенциал и прийти в результате к гармонии с собой;
-ориентирована на эмоциональное благополучие каждого ребенка, развитие уверенности в себе, создание чувства защищённости;
-решает широкий спектр межличностных и внутри личностных проблем, а также вопросов, касающихся как психологического, так и физического здоровья;
-является эмоционально – развивающей;
-использует художественное творчество как способ психологической работы и психологической поддержки детей.
Работа со световым столом является поистине уникальным, продуктивным и незаменимым способом психологической работы с детьми.
Использование современных образовательных технологий в коррекционной (логопедической) работе с детьми дошкольного возраста Речь является одной из важнейших психических функций человека и сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой.
Опыт работы «Использование трафаретов и шаблонов для развития творческих способностей детей среднего дошкольного возраста» Работу по использованию трафаретов и шаблонов начала с детьми средней группы. Трафареты и шаблоны использовала как в образовательной деятельности,.
Использование пластилинографии в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ Использование пластилинографии в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста. Доброго времени суток посетители моей странички. Сегодня.
Использование светового стола для рисования песком в работе воспитателя ДОУ Игра с песком – это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Отличие от традиционных форм обучения: Усиливается.
Использование светового стола с целью приобщения детей дошкольного возраста к культурным традициям русского народа Здравствуйте, уважаемые коллеги. В конце лета, я участвовала в педагогической Августовской конференции. Хочу поделиться с вами опытом работы.
Направления коррекционной работы по формированию коммуникативных навыков у детей с ОНР дошкольного возраста Кристева Наталья Павловна учитель-логопед МДОУ № 43, Россия, Московская область, г. Подольск Е-mail: nata.kristewa@yandex.ru Аннотация:.
Опыт работы «Использование фольклора для всестороннего развития детей дошкольного возраста» Опыт работы на тему: «Использование фольклора для всестороннего развития детей дошкольного возраста». Слайд 2.“Воспитание, созданное самим.
Отчёт по реализации проекта «Использование светового стола для рисования песком в работе с детьми дошкольного возраста» Есть ли такая детская игра, которая сможет гармонизировать картину мира, поставить заслон на пути от внутренних конфликтов и страхов, раскроет.
Продуктивная деятельность в системе коррекционной работы по развитию мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста Продуктивная деятельность в системе коррекционной работы по развитию мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.
Световой стол для рисования песком: 5 причин для приобретения
Рисование песком развивает фантазию, снимает стресс, успокаивает
Контакт с песком полезен для детей и взрослых: успокаивает, снимает внутреннее напряжение, стресс, дискомфорт. Световой песочный стол — полезный атрибут для семейного досуга. Расскажу о видах светового стола для детей, способах использования и правилах выбора.
Световой стол для ребёнка
Экран с подсветкой для рисования песком — позволяет проводить обучающие игры и организовывать досуг. Продаётся в комплекте с кварцевым песком. Производится в виде стола на ножках или настольного планшетного модуля.
Почему и зачем он нужен?
Причина 1. Обучение в игре
Обучение через игру — основной метод в работе с дошкольниками. Занятия с песком — увлекательный процесс, дети часами могут заниматься с сыпучим и податливым материалом.
Песок используется для обучения рисованию, ознакомлению с геометрическими формами, цифрами, буквами, окружающими предметами.
Рисование песком стимулирует умственную деятельность ребёнка, способствует общему развитию
Причина 2. Обучение рисованию
Классические приёмы рисования сложны для ребёнка. Неправильно проведённую линию на бумаге нельзя удалить, а рисунок из песка можно переделывать, исправлять много раз. Малыш не боится ошибок и охотно учится рисовать.
Творческие прорывы детей не скованы боязнью, они смело импровизируют, раскрывают потенциал своих возможностей. Заинтересованность в процессе и конечном результате — подготовка к обучению в школе, развивается усидчивость, внимание.
Свет стола в полумраке помогает сосредоточиться
Причина 3. Песочная терапия
Эффективный метод психотерапии — песок. Песочная терапия возникла в Швеции в 40-х годах XX века.
Контакт с песком снимает внутреннее напряжение, повышает самоуверенность, помогает восстановить психическую целостность. Эта техника с конца XX века применяется во всём мире, специалисты используют её в работе с детьми и взрослыми.
Сыпучесть песка вызывает приятные чувства
Простые манипуляции с песком успокаивают, дают возможность фантазировать, погружаться в создаваемый образ/сюжет. Рисование песком способствует развитию творчества.
Причина 4. Не вредит зрению
Световой стол может иметь до 45 цветов динамической подсветки, 10 уровней яркости и оснащаться пультом управления.
Рисунок можно дополнять любыми предметами
Причина 5. Материал
Световой стол изготавливается из материалов, безопасных для ребёнка:
Световой стол из дерева
Экологичное сырьё — фанера и дерево хвойных пород. Ценятся коробки из сосны и бука, такой стол будет иметь приятный запах и долгий срок службы. Цена зависит от материала, перечислю в порядке убывания:
Продаются инструменты для рисования песком
Световой стол с ножками и без них
Деятельность детей связана с движением. Ребёнок предпочитает заниматься стоя, так как можно двигаться, ходить вокруг стола. В методической литературе рекомендуется проводить занятия с песочным столом на ножках.
Световая песочница на телескопических опорах
Детям старше 4 лет покупается стол на ножках, он даёт свободу действий, не сдерживает эмоций, способствует самовыражению. Большинство моделей имеют телескопические ножки, которые фиксируются на нужной высоте.
Световой стол на ножках устанавливается посередине комнаты или в просторном месте. Вокруг стола не должно быть ограничений для хождения, все стороны остаются доступными.
Планшетный вариант больше подходит малышам до 3 лет. Коробку с песком ребёнок может положить на пол и пользоваться им из любого удобного положения: сидя, лёжа, стоя на коленях.
Двухлетний ребёнок с удовольствием рисует сидя на полу
Песочный планшет может использоваться на любой удобной поверхности, включая детский, письменный стол, диван.
Песочный стол без ножек
Ставить планшет на стул, табуретку или иную неустойчивую подставку не рекомендуется. Неловкое движение, заигравшегося ребёнка, может привести к падению конструкции и травмировать.
Размеры столешницы
Выпускаются профессиональные и детские песочные столы, они имеют разные формы и размеры. Полноценный вариант светового стола для взрослых 130х70 см, для детей 70х50 см.
Можно выбрать любой размер
Для ребёнка старше 5 лет покупают прямоугольные и квадратные изделия, лучшим размером считается 50х50/75 см. Световой стол с отсеком для песка обычно с квадратным форматом экрана.
Почему квадратный стол — не лучший вариант для творчества:
Прямоугольник позволяет выстраивать картинку в вертикальном, горизонтальном формате, в нём проще определяться с центровкой композиции. Маленький экран (30х40 см) не даёт возможности делать широкие линии и прорисовывать мелкие детали. Картинка получается примитивной и смазанной.
Прямоугольная столешница с квадратным экраном
Бортик по периметру экрана исключает ссыпание песка на пол. Его минимальная высота — 4 см, удобней пользоваться, когда окантовка возвышается над экраном на 5–6 см. Общая высота столешницы — в пределах 10 см.
Коробка с бортиком 5 см — оптимальный вариант
Удобно рисовать, когда столешница имеет отсек/контейнер для песка и большой прямоугольный экран.
Наполнение столешницы
Экран светового стола делается из матового органического стекла, которое устойчиво к механическим воздействиям, ударопрочное. Это материал многим известен под названием акриловое, полимерное стекло или оргстекло.
Кнопочное управление цветом
Подсветка состоит из диодной ленты(LED). Имеет несколько уровней яркости. В дорогих моделях есть возможность выбирать оттенки. Органическое стекло рассеивает свет и защищает глаза от яркого света, делает световое поле безопасным для зрения.
Светодиоды не нагревают поверхность
Для рисования используется мелкий кварцевый песок (0,1–0,3 мм) светлого тона. При аккуратном обращении 1,5–2 кг хватает надолго. У многих столешниц есть отсек для песка — это удобно для ссыпания и использования.
Управление пультом несложно. Кнопки соответствуют цвету
Крышка
Изделие с крышкой имеет расширенные функции:
Ручки для открывания сверху
Выбирайте крышку с боковыми креплениями и ручками. Ровная поверхность крышки выглядит эстетичной и используется как подставка или столешница. Купить крышку можно отдельно в интернет магазине.
Можно смастерить световую песочницу своими руками
Вывод
Световой стол — полезный атрибут для развития и обучения ребёнка, для проведения досуга семьи. Помогает провести сеанс расслабляющей терапии.
В представленном видео в этой статье вы найдёте дополнительную информацию по данной теме. В комментариях поделитесь впечатлениями о рисовании песком и качеством своего светового стола.