Эпос школа что это такое

Презентация на тему: «ЭПОС.Школа» как средство повышения эффективности деятельности участников образовательных отношений»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

«ЭПОС.Школа»
как средство повышения эффективности деятельности участников образовательных отношений
Выполнила: О.А. Епанова,
методист МАУ ДПО «ИМЦ» г. Кудымкара
2020 год
Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Информационно-методический центр» города Кудымкара

Описание слайда:

2
ЭПОС расшифровывается как ЭЛЕКТРОННАЯ ПЕРМСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА.

Описание слайда:

«ЭПОС.Школа»
https://school.permkrai.ru/
платформа, состоящая из нескольких блоков:
электронный журнал и дневник;
библиотека электронных образовательных материалов ;
инфраструктура, которая обеспечивает работу первых двух модулей.
3

Описание слайда:

ЭПОС.Школа – это пермский вариант Московской электронной школы (МЭШ).
4

Описание слайда:

Зачем «ЭПОС.Школа»
родителям и ученикам?

В системе можно увидеть:
Необходимое время для выполнения домашнего задания по каждому предмету.
Тема урока.
Форма занятия (очно, дистанционно).
Возможность узнать за что была получена оценка (с добавлением комментария учителя).
Доступ к ведомости оценок за необходимый период (неделя, месяц, квартал, полугодие, год).
Расчет среднего балла ученика по каждому предмету.
И др.
5

Описание слайда:

При помощи «ЭПОС.Школа» родитель может оценить успеваемость своего ребенка по любому предмету. Для этого система строит график, опираясь на отметки школьника.
6

Описание слайда:

Мобильное приложение «ЭПОС»
7

Описание слайда:

Описание слайда:

Отправка журнала завучу на проверку.
Формирование и сдача отчетов по успеваемости, посещаемости и другим показателям.
Удобство в выборе шкалы оценки результатов учеников, в том числе с указанием «веса» оценки.
И др.
Для чего «ЭПОС.Школа»
учителям?

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Учитель может проверить выполненные задания, выставить оценки в электронный журнал и поставить отметку о том, что задание, отправленное учеником, просмотрено
12
Ученики сами могут загружать в систему выполненные задания

Описание слайда:

Библиотека «ЭПОс» https://uchebnik.permkrai.ru/

Описание слайда:

К 2021 году более 520 школ Пермского края начали вести электронные журналы и дневники в ЭПОС.Школа,
более 300 000 учащихся получили доступ к электронным образовательным материалам в Библиотеке.ЭПОС

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Проблема сотрудничества дошкольной организации и семей воспитанников

Методическая разработка серии занятий по подготовке руки к письму для детей старшего дошкольного возраста

СТАТЬЯ «Интерактивные формы обучения в работе мастера производственного обучения»

Методическая разработка «Воспитательная работа со студентами»

Литературный вечер посвященный А.Л. Барто

Методическая разработка урока «Просеиватели для муки»

Обобщение опыта на тему «Использование социальных сетей как платформ для образовательной деятельности учреждения»

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5424173 материала.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду

Время чтения: 1 минута

Чем заняться с детьми в новогодние праздники в Москве

Время чтения: 4 минуты

Российские юниоры завоевали 6 медалей на Международной научной олимпиаде

Время чтения: 2 минуты

В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников

Время чтения: 1 минута

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Родителям и учащимся

Решение:

Родители:
1. Родители осуществляют вход, используя учетную запись Госуслуг.
2. Родитель может войти в систему через кнопку “вход для родителей” на
стартовой странице ЭПОС.Школа https://school.permkrai.ru/, или через РСААГ.

Учащиеся:
1. Учащиеся осуществляют вход, используя учетную запись РСААГ.
2. Учащийся может войти в систему через кнопку “вход для учеников” на
стартовой странице ЭПОС.Школа https://school.permkrai.ru/, или через РСААГ.

Подробнее о регистрации для родителя и учащегося в ЭПОС.Школа Вы можете узнать
в инструкциях, которые находятся во вложении.

Решение:
1. войти в профиль РСААГ (https://cabinet.permkrai.ru/profile) ученика,
2. во вкладке “Мой профиль”-“Профили” нажать «Отключить профиль «Госуслуги»,
3. с помощью кнопки «Выйти» совершить выход из профиля РСААГ ученика,
4. войти в профиль РСААГ родителя,
5. во вкладке “Мой профиль”-“Профили” нажать «Подключить профиль «Госуслуги»,
6. в разделе «Доступные системы» нажать «Войти» в разделе «ЭПОС.Школа
(Родитель)»,
7. ввести свои учетные данные портала «Госуслуги» в необходимые поля, пройти
авторизацию,
8. получить поздравление с регистрацией в роли «Родитель»,
9. с помощью кнопки «Выйти» совершить выход из профиля РСААГ родителя,
10. с помощью кнопки «Выйти» совершить выход из профиля «Госуслуги»
(https://www.gosuslugi.ru) родителя,
11. на сайте school.permkrai.ru нажать на кнопку «Вход для ученика»,
12. пройти авторизацию, введя учетные данные РСААГ ученика,
13. получить поздравление с регистрацией в роли «Ученик».

Перед началом регистрации обязательно ознакомьтесь с инструкциями по
регистрации учеников и родителей, чтобы избежать ошибок и сэкономить своё
время (см. вложения).​

Решение:

Все данные об учениках и родителях в ЭПОС.Школа поступают из ИС Контингент.
Если ученики или родители некорректно отображаются в дневнике, или отсутствуют
привязки учеников к родителям, причину необходимо искать в данных, занесенных
в ИС Контингент.

Описанную Вами проблему могут исправить только в образовательной организации,
в которой обучается Ваш ребёнок, т.к. именно сотрудники школы вносят данные в
ИС Контингент, они же их исправляют.
Обратитесь, пожалуйста, к классному руководителю одного из Ваших детей с
просьбой объединить записи о Вас в ИС Контингент с помощью администратора этой
Системы или специалистов технической поддержки ИС Контингент.
После того, как данные о Вас будут внесены корректно в ИС Контингент, Вы
сможете видеть в своём личном кабинете ЭПОС.Школа всех своих детей.​

Решение:
Ученик может загрузить в Систему выполненное домашнее задание в виде файла.
Родителю эта функция недоступна.

Загрузить файл можно в период с даты задания до даты проверки включительно.

Для того, чтобы загрузить файл, необходимо нажать на иконку “скрепочки” в
столбце “Выполненная работа”

Для контроля успешного освоения общего образования ребенком,
родителю/законному представителю необходимо отслеживать успеваемость на
протяжении всего срока обучения в образовательной организации. Для этого в
ЭПОС.Школа предусмотрены различные функционалы.

Текущие оценки на каждый день можно увидеть, зайдя в личный кабинет родителя в
раздел Дневник-Дневник. Там же, подведя курсор к оценке можно посмотреть за
какой вид деятельности выставлена оценка.

При переходе в прежний режим оценка так же видна в дневнике ребенка.

Также в ЭПОС.Школа существует функционал, позволяющий увидеть все оценки
обучающегося в отдельном аттестационном периоде и, соответственно,
спрогнозировать итоговую аттестационную оценку в зависимости от текущих.
Данный функционал доступен через вкладку Анализ-Все оценки.

Подведя курсор к оценке по предмету, родитель/законный представитель имеет
возможность получить полную информацию по ее выставлению: за какой
аттестационный период (даты) выставлена оценка, за какое конкретно число и за
какой вид деятельности. Так же в этом разделе отображается вес оценки в виде
нижнего индекса.

Источник

Запущен сайт электронной пермской образовательной системы

С 1 сентября 2020 заработал сайт электронной пермской образовательной системы (ЭПОС); на сайте будет размещаться вся актуальная информация о развитии системы, доступен переход с сайта в подсистемы «ЭПОС.Школа», «Библиотека ЭПОС», «Дополнительное образование», а также в Центр опережающей профессиональной подготовки и в «Сетевой IT-Университет», сообщает министерство информационного развития и связи Пермского края в пятницу.

«ЭПОС.Школа» – облачная онлайн-платформа, состоящая из нескольких блоков: электронного журнала и дневника, библиотеки электронных образовательных материалов («Библиотека ЭПОС») и инфраструктуры, которая поддерживает работу этих модулей.

Электронные журналы и дневники, а также расписание в них доступны только зарегистрированным в системе пользователям (ученикам, учителям и родителям), а образовательные материалы «Библиотеки ЭПОС» могут быть использованы всеми желающими.

«Уже в этом году в рамках ЭПОС мы внедрим возможность создавать единое расписание для учеников, которое будет учитывать его школьные и внеурочные нагрузки, а также будем развивать «Библиотеку ЭПОС». К концу года все ученики, родители и учителя – а это более 664 тысяч человек – будут объединены в ЭПОС», – сказал министр информационного развития и связи Пермского края Игорь Никитин. Он также добавил, что сейчас министерство тестирует мобильное приложение ЭПОС.

В настоящее время в «Библиотеку ЭПОС» загружается необходимый образовательный контент, инструменты для создания и редактирования уроков, говорится в сообщении. С помощью конструктора «Библиотеки ЭПОС» можно составлять уроки, тесты, электронные учебные пособия. Программный инструмент «цифровой конструктор» позволяет учителям подобрать обучающие материалы к уроку для демонстрации во время учебного процесса.

В сентябре 2019 года к системе подключились 25 пилотных школ Пермского края. Электронные журналы и дневники в рамках проекта протестировали 26 682 ученика и 1673 учителя края. К 1 сентября к системе подключились 60% школ (всего 314 образовательных учреждений), еще 207 школ будут работать в ЭПОС с 1 ноября. Таким образом, все школы Пермского края получат доступ к системе в этом году.

Источник

РОЛЬ СИСТЕМЫ ЭПОС В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ

Все мы стали свидетелями, а школьники – ещё и прямыми участниками того, как пандемия за две недели подвергла изменениям всю систему образования. Проблема подтолкнула к переходу от устоявшегося треугольника взаимодействия «школьная доска–парта–ученик» к цепи «ученик–компьютер».

18 мая прошла пресс-конференция с представителями Центра информационного развития Пермского края. Спикерами выступили Екатерина Юрьевна Половникова, главный аналитик отдела отраслевых проектов, и Данил Александрович Мерзляков, аналитик «Центра информационного развития Пермского края». Тема заявлена важная, даже дискуссионная: «Роль электронной образовательной системы ЭПОС в обучении школьников». Участники, ученики школ, в которых с сентября 2019 года в пилотном режиме реализуется эта система, как никто другой были готовы к диалогу.

Кирилл Нефёдов, гимназия № 4:

– Чем обусловлена необходимость замены «Электронного журнала» на ЭПОС?

Екатерина Юрьевна Половникова

– ЭПОС – это не просто электронный журнал, дневник. Может быть, не все пользователи видят разницу, но сама по себе эта система задумана масштабно, и в ней во взаимосвязи находятся все стороны учебного процесса. То, что ребята видят в дневнике – это большая работа школы, которая готовит основную образовательную программу на весь учебный год. Соответственно, и функционал этой системы шире, чем тот, который был в прошлой системе. Сравнивая этот функционал, можно понять, что время не стоит на месте, и нужны свежие решения, и что можно брать опыт тех, кто уже предусмотрел какие-то новые возможности в этой системе.

Наверное, вы обратили внимание, что в систему предусмотрен отдельный вход для родителей и учеников – то, чего не было в предыдущем варианте. Акцент сделан на ответственность учащегося за те задания, которые он должен выполнить. У родителя нет доступа к этим заданиям, зато он может поставить отметку о том, что ознакомлен с успехами своего ребёнка, а также имеет возможность уведомить классного руководителя без написания записки или звонка о том, что его ребёнок будет отсутствовать в школе.

Ещё в электронном дневнике размещён весь учебный план на год с указанием предметов и количеством часов. Предусмотрена возможность открыть рабочую программу и увидеть, какие темы ученик пропустит в случае длительной болезни или поездки. К новому учебному году внутри этой системы откроется модуль внеурочной деятельности и дополнительного образования.

Данил Александрович Мерзляков

– Помимо перечисленных функций Системы мы видим ЭПОС как единую образовательную платформу, использовать возможности которой смогут не только школы, но и другие образовательные организации, включая учреждения дополнительного образования. Рассматривается вопрос объединения других информационных систем с ЭПОС для удобства пользователей.

Денис Щуков, лицей № 4:

– Мы столкнулись с рядом проблем: не каждую неделю ЭПОС работает исправно, не всегда оперативно загружается. Под силу ли серверам все те возможности, которые ЭПОС предоставляет своим пользователям?

– До апреля было 2-3 запланированных остановки системы, о которых мы сообщали заранее, и было несколько непродолжительных остановок, когда наши специалисты устраняли определённые проблемы.

Конечно, когда 6 апреля все вышли на дистанционное обучение, возникли некоторые проблемы, и в течение определённого периода разработчики проверяли все возможности системы и проводили серьёзные доработки, и работа стабилизировалась. Мы всегда очень переживаем, когда нам сообщают о возникновении ошибок, и стараемся оперативно устранить проблему. Но бывает, что сигнал поступает от одной школы, а остальные работают без проблем. Поэтому стоит понять, что не всегда проблема связана с работой всей системы, а, возможно, неполадки происходят с конкретным компьютером, с конкретной образовательной организацией, с условиями, в которых идёт эта работа.

Ещё важно понимать, когда происходит задержка: не можете войти в систему – это один вариант решения, не открывается определённый раздел – это уже второй вариант. Если вы столкнулись с проблемой, нужно писать в службу технической поддержки, и наши разработчики помогут вам её решить.

Бикаева Алина, гимназия № 4:

– Оценку, выставленную в журнал, учитель может заменить на другую в течение недели. По истечении этого срока её также можно исправить, но только прибегнув к помощи другого человека, администратора (в нашей школе это завуч). Мне непонятно, зачем так сделано, ведь это усложняет работу.

– Есть приказ Министерства образования и науки Пермского края, в котором прописан достаточно большой срок, в течение которого выставляется оценка – семь рабочих дней. Оценка за устный ответ может ставиться в течение одного дня, за письменный – в течение недели. Другой вопрос: почему ребёнку её нужно исправлять? Для этого должна быть какая-то очень веская причина. Например, вы заболели и не успели в течение семи дней отметку исправить. В свободном режиме нельзя исправить оценку месячной, двухнедельной, полугодовой давности. Это ограничение по нормативным документам.

Марина Клемешова, гимназия № 4:

– Сейчас каждая оценка в журнале имеет вес. Почему была выбрана такая система и в чём её преимущество?

– Система предоставляет возможность добавлять вес оценке, а образовательные организации уже принимают решение – пользоваться ею или нет. Вы прекрасно понимаете, что получаете разные оценки за разные виды работ. И эти виды работ неравнозначны: контрольная куда более значима по отношению к другой текущей работе, поэтому она в системе имеет больший вес.

Вес может быть разный, как решит ваша образовательная организация в соответствии с теми документами, которые есть в школе. Например, контрольная работа по математике может иметь вес «3». Это значит, что полученная вами оценка будет повторяться трижды. И она, соответственно, оказывает большее влияние на итоговую оценку.

Впереди подключение к системе всех школ пермского края. А уже совсем скоро будет запущена и работа мобильного приложения ЭПОС.

Источник

Эпос школа что это такое

Любовь Худякова запись закреплена

Что такое «ЭПОС.Школа»?
ЭПОС расшифровывается как электронная пермская образовательная система. Новый проект «ЭПОС.Школа», по задумке властей, должен заменить существующие электронные дневники.

Зачем «ЭПОС.Школа» родителям и ученикам?
Родитель при помощи «ЭПОС.Школа» может увидеть расписание, домашнее задание, оценки ребенка по разным предметам. На первый взгляд функции схожи с теми, что имела предыдущая версия дневника. Но при подробном рассмотрении становится ясно, что новшеств здесь немало. Так, при помощи «ЭПОС.Школа» можно узнать, сколько времени потребует выполнение домашнего задания по каждому предмету, какую тему проходили на каждом из уроков, в какой форме проходило то или иное занятие (очной, дистанционной). Информацию можно посмотреть не только на сегодня, но и на все другие дни в учебном году.

Наведя курсор на оценку ребенка в электронном дневнике, можно увидеть, за что он ее получил: за домашнюю или классную работу, контрольную или реферат. У учителя есть возможность прикрепить к оценке комментарий и объяснить, почему он поставил тот или иной балл, порекомендовать подтянуть ребенка по какой-то теме. Кроме того, родителю доступна ведомость с оценками за любой нужный ему период: неделю, месяц, четверть, полугодие, год. Система сама высчитывает средний балл ученика, исходя из его текущих оценок. Мама и папа могут сравнить его с оценкой, выставленной учителем, к примеру, за четверть.

При помощи «ЭПОС.Школа» родитель может оценить успеваемость своего ребенка по любому предмету. Для этого система строит график, опираясь на отметки школьника. Вовремя увидев, что график нестабилен, кривая имеет тенденцию к понижению, родитель сможет предпринять меры и помочь ребенку исправить ситуацию. Помимо сообщений, родители могут отправить сотрудникам школы уведомление об отсутствии ребенка. Для этого есть специальная форма. В ней можно отметить, как долго будет отсутствовать ученик — несколько уроков или целый день. Ребенок такое уведомление послать не сможет — в его варианте «ЭПОС.Школа» этой опции нет.

Зато ученики могут смотреть и скачивать материалы, которые учителя прикрепили к урокам и домашним заданиям. Это могут быть текстовые документы, презентации, видеоролики. Выполнив задания, школьники смогут отправить их на проверку. Благодаря этим функциям учеба может стать интереснее, а еще они могут быть полезны, когда школа находится на дистанционном обучении (например, во время карантина)

Источник