Что это за листья 1 класс видеоурок
Окружающий мир. 1 класс
Разнообразие листьев
Такие разные листья?
Необходимо запомнить
На уроке мы узнали, что очень красивы листья осенью. Они бывают жёлтые, оранжевые, розовые, огненно-красные. Листопад начинается в конце августа.
Листья деревьев
Осенний день в берёзовой роще
Я сидел в берёзовой роще осенью, около половины сентября. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием; была непостоянная погода. Небо то всё заволакивалось рыхлыми белыми облаками, то вдруг местами расчищалось на мгновение, и тогда из-за раздвинутых туч показывалась лазурь, ясная и ласковая.
Я сидел и глядел кругом, и слушал. Листья чуть шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не весёлый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаками; она то озарялась вся, словно вдруг в ней всё улыбалось. то вдруг опять всё кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли. и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь.
Листва на берёзах была ещё почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна молоденькая, вся красная или вся золотая.
Ни одной птицы не было слышно: все приютились и замолкли; лишь изредка звенел стальным колокольчиком насмешливый голосок синицы.
НАШИ ПАРТНЁРЫ
© Государственная образовательная платформа «Российская электронная школа»
Что это за листья?
Урок 9. Окружающий мир 1 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Что это за листья?»
Сегодня мне немного грустно. Всё лето я наблюдал за тем, как зеленели травы, цвели цветы. Потом я заметил, что цветов становится всё меньше и меньше, а с деревьями начинает происходить что-то странное. На них появляются жёлтые пятнышки. Непонятно… Надо отправиться на Землю и узнать, что же там происходит.
Ну вот я и на Земле. Надо срочно получить информацию о происходящих изменениях в природе.
А-а, теперь я понял! Здесь наступает осень. Сначала появляются первые жёлтые листья на берёзках. Именно их я и принял за странные жёлтые пятнышки.
С давних времён в народе существует такая примета: если листья берёзы осенью начинают желтеть с верхушки – жди суровой зимы. Если снизу – поздней, а если листья желтеют равномерно, то зима будет обычная.
Вслед за берёзой начинают желтеть и краснеть осины, клёны, рябины и другие деревья. Только сирень до поздней осени стоит зелёная, даже первые морозы её не берут.
Ах, как же красивы осенние деревья! Не зря люди говорят, что пришла золотая осень.
Но недолго приходится любоваться этой красотой. Листья с деревьев начинают опадать. Сначала с дерева падает один листочек, второй, третий… И вот оголяются ветки деревьев, а под ногами шуршит ковёр из разноцветных листьев.
Как вы думаете, почему листья меняют окраску, а потом и вовсе покидают свои ветки?
Дело в том, что осенью дни укорачиваются и солнечного света становится меньше. Летом, когда света и тепла достаточно, в листьях вырабатывается зелёная краска, а точнее, пигмент, который называется «хлорофилл».
Осенью солнечного света уже меньше и воздух прохладнее. Корни деревьев не хотят пить много холодной воды. Но ведь вместе с водой растения получают питательные вещества. Дереву становится недостаточно питания. И тогда в тех местах, где черешки листьев крепятся к веткам, вырастают тонкие перегородки, которые мешают питательным веществам попадать в листья. Поэтому зелёного хлорофилла в них вырабатывается всё меньше. На смену зелёному приходят жёлтый или красный пигменты. Листья желтеют или краснеют.
Тем временем перегородочки полностью перекрывают вход питательным веществам, и они совсем не попадают в листья. Листья всё слабее держатся за веточку. Дунет ветерок, или на листочке появится капелька росы, и вот листок уже отрывается от веточки и плавно опускается на землю. А по пути он заденет ещё несколько листочков, и те тоже падают, задевая всё новые и новые листья. Так и начинается листопад.
Я даже стихотворение прочитал про листопад. Вот оно:
Листья жёлтые летят,
под ногой шуршат, шуршат.
А давайте рассмотрим листья, которые опали с деревьев.
Первый листок, который я взял, упал с берёзы.
Посмотрите, он похож на треугольник, только нижняя часть его закруглена. По краям листочка зубчики, как у пилы. Но пилить этот листок ничего не будет. А цвет у берёзового листочка жёлто-золотистый!
А вот это листик осины.
Ему осень добавила красной краски. Осиновые листья почти круглые, по краям тоже есть зубчики, но они больше похожи на маленькие выемки. Волнуется осинка, листики её трепещут даже тогда, когда ветра нет совсем. А как только начинаются первые заморозки, они опадают.
А это что за жёлтые сердечки? Это листочки липы.
Они немного крупнее берёзовых и осиновых листьев. И у них по краям много маленьких острых зубчиков.
Это что, все листья такие зубастые? Зачем им зубчики? Ведь листики никого не кусают!
Ой, а вот ещё лист. Но у него нет никаких зубчиков. Он вытянутый, а по его краям плавные волны. Это лист дуба.
Значит, всё-таки не все листья зубастые! Интересно то, что некоторые дубы, как и остальные лиственные деревья, сбрасывают жёлтые и красноватые листья на зиму. А есть и такие, на которых сухие сморщенные коричневые листья висят на ветках всю зиму.
Вот ещё интересный листок. Он жёлтенький с красными крапинками. Это лист рябины.
Да-да, это не несколько, а именно один лист. Только он не простой, а сложный, состоит из нескольких листочков, сидящих попарно на черешке. А наверху гордо восседает один листик. Он не имеет пары. Кстати, каждый из этих листочков похож на вытянутый, заострённый на конце овал. И зубчики у них тоже есть. Ну надо же, опять зубастик!
У этого листочка интересная форма. Одна его сторона больше другой. Лист как будто скособочился. И боковые жилки у него чёткие, расположены почти на равном расстоянии друг от друга и тянутся от центральной жилки к краям листа. А уж зубчики-то какие острые! Даже страшно! Но и у вяза зубчики никого не укусят!
Осенью листья вяза бывают жёлтыми или красными.
Но, наверное, самые красивые листья у клёна.
Как раскрытые ладошки с растопыренными пальчиками! А ещё листья клёна напоминают звёзды. И как красиво окрашены кленовые листья осенью! Есть жёлтые, красные, а есть и такие, которые осень раскрасила сразу несколькими красками – и жёлтой, и красной, и, кое-где оставила немного зелени.
Как здорово, что я побывал на Земле и увидел золотую осень! А на память об этом я собрал осенние листья, и теперь увезу их на свою планету, чтобы показать маме и папе.
Вот листик берёзы, вот это лист осины. Это липа, а это дуб. Необычный лист рябины. Лист вяза. И, конечно, раскрытая кленовая ладошка. Эти листики всегда будут напоминать мне о красоте осени на планете Земля. Но мне пора отправляться домой, к маме и папе. До свидания, ребята!
Презентация «Что это за листья?»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Что это за листья?
УМК Школа России
Окружающий мир
1 класс
Автор:
Учитель начальных классов
Андрусевич Е.В.
Описание слайда:
Отгадайте загадку:
Растёт зеленеет,
Умирает – желтеет,
Опадает – чернеет.
Сегодня мы узнаем какие деревья растут возле школы.
Научимся определять деревья по листьям.
ЛИСТ
Описание слайда:
В какое время года листья бывают такие разноцветные?
Осенью бывают
Ясные деньки.
Листики порхают
Словно мотыльки.
Описание слайда:
Как называется явление природы, когда листья осыпаются с деревьев?
Листопад, листопад
Листья кружатся, летят!
Разноцветные, резные,
Словно кистью расписные…
Осень краску подарила,
Листья в пляску закружила.
Описание слайда:
Почему осенью с деревьев опадают листья?
Осенью становится холодно и ветрено. Солнце светит мало, и листья не могут жить так же, как в теплые дни. Вокруг ножки листа нарастает лубяной слой. Вода не может проникнуть в лист. Умирающий лист меняет цвет, затем засыхает и отмирает. Ветер срывает его с дерева. После того как все листья опадут, дерево засыпает до весны.
Описание слайда:
Описание слайда:
ЛИСТ КЛЕНА
Закружила осень рыжие метели,
Золотые листья с клёнов полетели.
Закружился листьев пестрый хоровод,
Заблестел на лужах
первый толстый лед.
Описание слайда:
ЛИСТ ОСИНЫ
В саду осеннем у дорожки
Осина хлопает в ладошки.
Вот почему на той неделе
Ее ладошки покраснели.
Описание слайда:
Очень красивы листья осины осенью. Они бывают розовые, огненно-красные, лиловые.
Описание слайда:
ЛИСТ БЕРЕЗЫ
Облетают листья, осыпаются.
И ещё осыпались не все.
Вот берёза, белая красавица,
В обнажённой предстаёт красе.
Описание слайда:
Осенью листочки на березе начинают желтеть сначала наверху, где воздух холоднее, а потом и внизу.
Описание слайда:
ЛИСТ ДУБА
Дубовый листок
оторвался от ветки родимой
И в степь укатился,
жестокою бурей гонимый…
Описание слайда:
ЛИСТ ВЯЗА
Долговязый старый вяз
в небесах навек увяз.
Лист его широкий
и неравнобокий,
покружившись в небе,
лёг среди дороги.
Описание слайда:
Описание слайда:
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Мы устали, засиделись, нам размяться захотелось.
Отложили мы тетрадки, приступили все к зарядке.
То на стену посмотрели, то в окошко поглядели.
Вправо, влево, поворот, а потом наоборот.
Приседанья начинаем, ноги до конца сгибаем.
Вверх и вниз, вверх и вниз, приседать не торопись!
И в последний раз присели, а теперь за парты сели.
Описание слайда:
Сравните те листья, о которых мы говорим. Все они разные по цвету и размеру, но есть у них и сходства.
Все они состоят из черешка
и листовой пластинки.
Описание слайда:
Листовые пластинки бывают разные. Если пластинка одна, как у дуба, клёна, берёзы и осины, то такой лист называют простым. Но пластинок на черешке может быть несколько, тогда лист будет сложным. Посмотрите на такой сложный лист.
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Правильные ответы
1. Лист дуба
2. Лист клена
3. Лист рябины
4. Лист березы
5. Лист осины
6. Лист липы
Описание слайда:
МОЛОДЦЫ!
Вы правильно нашли нужные листья.
Какой из этих листьев был сложный по своему строению?
Как по строению называются все остальные листья?
ВЫВОД: Листья разных деревьев различаются размерами, формой, а осенью еще и цветом. Поэтому по листьям можно определить деревья.
Спасибо за урок!
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
«Как мы помогаем природе» Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию для детей 6 – 7 лет.
Рабочая программа по окружающему миру 4 класс «Школа России»
Технологическая карта урока «Какие бывают животные» (1 класс)
Разработка урока по окружающему миру на тему «Какая бывает промышленность»
Технологическая карта урока «Как из зерна получилась булка» 1 класс
Презентация к уроку окружающего мира «Где зимуют птицы»
Урок по окружающему миру 4 класс «Звездное небо-великая книга природы»»
Урок окружающего мира «где зимуют птицы» 1 класс
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5389149 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Оренбурге школьников переведут на дистанционное обучение с 9 декабря
Время чтения: 1 минута
В МГПУ сформулировали новые принципы повышения квалификации
Время чтения: 4 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Учителям истории предлагают предоставить право бесплатно посещать музеи
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Урок окружающего мира 1 кл школа россии «что это за листья? «+ презентация
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку Что это за листья Коняхина СН.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Загадка Падают с ветки золотые монетки.
Лист состоит из черешка и листовой пластинки Черешок Пластинка
Закружила осень рыжие метели, Золотые листья с клёнов полетели.
Листопад у осины начинается с 19 сентября.
Выбранный для просмотра документ Самоанализ урока окружающего мира.docx
Самоанализ урока окружающего мира
При подготовке к уроку окружающего мира в 1 «Б» классе содержание учебного материала было подобрано мной в соответствии с поставленными целями. Данные цели логически связанны между собой.
Мотивация учащихся на изучение нового материала была осуществлена мной в игровой форме(загадка). Материал стремилась изложить доступно для каждого ученика. С целью лучшего усвоения знаний мною были использованы следующие методы обучения: словесный, наглядный, практический.
Основные психологические и гигиенические требования к уроку были соблюдены. В классе поддерживала благоприятный климат, старалась создать хороший психологический настрой у ребят. Все дети были вовлечены в работу. Контроль с моей стороны за деятельностью учащихся присутствовал на протяжении всего урока.
На уроке мною были использованы следующие виды работы: работа с книгой, доской, рабочей тетрадью, энциклопедическими материалами, компьютером. С целью снижения утомляемости детей я включила в урок две физкультминутки.
Этапы урока были соблюдены, время на каждом этапе урока было распределено рационально.
Думаю, что мне удалось реализовать замысел урока и достичь поставленных целей.
Выбранный для просмотра документ Урок окружающего мира.docx
Тема урока: Что это за листья?
Тип урока: изучение нового материала
Форма проведения урока: комбинированный урок (исследование).
Дидактическая цель урока :
создать условия для развития у учащихся умения самостоятельно размышлять как основы познавательной активности младших школьников;
познакомить с общими признаками и разнообразием листьев; учить описывать строение листьев по плану, приводить примеры.
Методы : проблемный, частично-поисковый, практический, иллюстративный, словесный, наглядный.
Основные понятия урока :
деревья возле школы;
листья деревьев, разнообразие их формы и осенней окраски;
распознавание деревьев по листьям.
Планируемые предметные результаты освоения материала
наблюдать осенние изменения окраски листьев на деревьях;
узнавать листья в осеннем букете, на рисунках и фотографиях;
сравнивать и группировать листья по различным признакам;
описывать внешний вид листьев какого-либо дерева.
ф ормулировать тему и цель урока с помощью учителя;
у читься высказывать свое предположение на основе работы с гербарием, с опорой на свой жизненный опыт;
о пределять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.
д обывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя гербарий, информацию, полученную на уроке и свой жизненный опыт;
п ереработать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельно выводы.
к оммуникативные УУД:
с лушать и понимать речь учителя и других учеников, вести диалог;
работать с соседом;
д онести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной речи.
принятие нового статуса «ученик»,
внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе;
ф ормирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки;
ценностное отношение к природе.
Формы организации познавательной деятельности обу ча ю щихся: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.
компьютер, демонстрационный экран, мультимедийный проектор.
учебник “Окружающий мир. Часть 1”, 1 класс, М.: Просвещение,2017; автор: А.А.Плешаков;
рабочая тетрадь “Окружающий мир. Часть 1” для 1 класса; М.: Просвещение, 2017.
— Дети, посмотрите в окно. Какое время года сейчас? (осень)
— Вспомните и назовите погодные условия этого времени года.
-Совсем недавно мы ходили на экскурсию в осенний парк, рассматривали деревья, собирали листья для уроков технологии.
— Кто самый внимательный и может перечислить деревья, которые растут около школы в парке?
— Покажите листья, которые вы нашли во время экскурсии.
-Может кто-то знает, почему осенью меняется окраска деревьев?
— Осенью становится холодно и ветрено. Солнце светит мало, и листья не могут жить так же, как в теплые дни. Вода не может проникнуть в лист. Умирающий лист меняет цвет, затем засыхает и отмирает. Ветер срывает его с дерева. После того как все листья опадут, дерево засыпает до весны. Опавшие листья, как теплая перина, будут защищать корни дерева от морозов.
Б) Части листа.
– К концу урока мы должны будет научиться определять, что за листья перед нами.
В)Разгадывание загадок.
(На каждой парте листья разных пород деревьев, собранные уч-ся)
— Муравьишка Вопросик принёс на урок очень много листьев.
— Как мы будем определять название дерева, с которого упал лист?
-Как вы думаете, по каким признакам их можно разделить на группы? (По форме, цвету, размеру).
— А сейчас проведем игру “Какое дерево потеряло эти листочки”.
-Догадайтесь, о каком дереве говорится в этой загадке? (Клен)
-Покажите его листочки.
Он встречает самым первым осени приход. (сл.4)
Кружит в воздухе весёлый,
-Кто покажет «листовую пластинку», «черешок»?
(Один из учеников выходит к доске и показывает. Остальные дети выполняют задание на партах)
-Кто хочет больше узнать о лиственных деревьях, может взять в классе атлас-определитель «От земли до неба» и прочитать с родителями про разные деревья.
-Вот, например, про клен говорится (с.85) что он бывает разных видов: остролистый, клен татарский, клен американский. В этом атласе много интересного.
Осень в сад к нам пришла, (сл. 6)
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды, скворцы снуют.
И, галдя, его клюют. ( Рябина )
-Как называется кустарник, объясните, как вы догадались?
Листопад у рябины начинается с 18 сентября.
«Трепетнолистая осина бывает красива и заметна только осенью. Золотом и багрянцем покрываются ее листья, и ярко отличаясь от зелени других деревьев, придает она много прелести и разнообразия лесу во время
Листопад у осины начинается с 19 сентября.
Мы листики осенние,
На ветках мы сидели.
Дунул ветер — полетели.
Мы летели, мы летели
И за парту тихо сели листики рябины.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И за парту тихо сели листочки клёна.
Ветер буйный набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И за парту тихо сели листики осины.
5.Применение полученных знаний.
Работа по учебнику.
-Открываем учебники по закладке.
-Рассмотрите листья на стр.28.
Сколько листьев клена на рисунке? Чем они отличаются?
Сколько листьев березы? Чем они отличаются?
Сколько листьев осины? Чем они отличаются?
Какой еще окраски могут быть листья осенью?
Мощь и величественная красота дуба привлекает всех. Корни его уходят глубоко в землю, и поэтому ему не страшны никакие бури. В старину дуб шел на строительство кораблей. Сейчас из древесины дуба делают мебель, паркет, используют в вагоностроении и судостроении. Кору используют в кожевном деле. Положите несколько листьев дуба в банку с солеными огурцами и они станут хрустящими, крепкими, вкусными.
Работа в тетрадях стр.16-17
-Какие листья бывают на деревьях летом? А осенью?
-Выполните задание. Девочки раскрашивают листья с простой листовой пластиной, а мальчики со сложной.
Нарисуйте листья деревьев, которые вам запомнились.
6.Подведение итогов урока.
-Листья, каких деревьев сегодня рассмотрели?
-Какие листья имеют простую листовую пластину?
-Какие сложную?
-Чем различаются листья разных деревьев осенью?
— Осень дарит нам красивые осенние листья.
Как сохранить нам эту красоту, чтобы она нас могла радовать и зимой?
(показ поделок из осенних листьев)
7.Рефлексия учебной деятельности.
-У вас на столе лежат два разноцветных листочка. Если урок был интересным и материал вами понят –приклейте к веткам дерева на доске зелёный лист. Если материал урока не всегда был понятен. вызывал трудности –приклейте желтый лист.
Динамическая пауза . Упражнения для снятия зрительного утомления.
И все капельки стряхнем
МКОУ « Касторенская СОШ №1»